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英语公众演说
作者：
 万江波 单理扬 主编
定价：
69 元
页数：
392页
ISBN：
978-7-309-17914-9/H.3493
字数：
782千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年5月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       《英语公众演说》教程的研编基于教育部2020年颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（英语类专业教学指南）》《大学英语教学指南》以及本编写项目对中国高校英语演讲教学发展现状与需求的调研与分析。教程从立德树人根本任务出发，赋能国际传播能力培养，紧紧围绕新时代英语演讲的知识与技能内核，注重吸纳最新的内容和教学理念，将建构主义教学理念下的“产出导向法”“教学支架”教学理论灵活运用于选材、章节板块设计、教学活动设计之中。
       《英语公众演说》是进阶英语演讲教材，演讲知识与技能的体系完整，难度适中，适于《中国英语能力等级量表》5—8级的本科生、研究生及职场人士学习使用。
       按照演讲知识与技能的培养阶段来划分，本教程分为“演讲基础”“精进技能”和“娴熟应用”三大内容板块。
       第一部分“演讲基础”包含四章：第一章基于中外演讲文化传统，讲解公众演说的定义与内涵；第二章阐释演讲的伦理基础，从演讲者与听众两方面分析演讲交流中应遵循的道德准则；第三章着眼于应对大多数英语演讲学习者所面临的共性问题——演讲焦虑，提出了一系列应对方案；第四章“理解听众”聚焦介绍如何全面了解、分析和评估听众，并在此基础上对演讲的方方面面进行调整，以取得最佳的沟通效果。
       第二部分“精进技能”指向英语演讲能力的进阶发展，由五个章节组成。第五章详解了演讲话题选择与主旨构思的方法；第六章介绍了演讲谋篇布局的经典策略；紧接着第七章介绍了如何寻找合适的支撑素材，讨论了在纸质刊物、学术数据库及其他知识平台上进行内容检索和内容甄选的一般方法和步骤；第八章以经典英语演讲为例，介绍了英语演讲语言风格的常见类型及如何选择合适的语言风格；第九章“演讲的呈现”则介绍了如何在演讲中有效运用声音、身体、视听辅助工具等手段进行良好的非言语沟通，增强演讲的整体传达力和感染力。
       第三部分“娴熟应用”则聚焦于英语演讲的应用能力发展，分为七种常见真实语境：第十章为信息型演讲，介绍如何准确、客观、充分地向受众传递知识和信息；第十一章为劝说型演讲，介绍如何根据不同的演讲目的、受众和场景需求有效选择和使用论据和推理策略，构建劝说语篇，以达到动之以情、晓之以理的劝说效果；后续五章则深入介绍了学业与职业发展语境中的实用演讲策略，从第十二章开始依次为：典礼型演讲、小组合作与发言、课堂内外的展示型演讲、线上演讲与竞赛型演讲。
       本教程的单元内容依据“产出导向法”“教学支架理论”构思，与英语演讲课堂的教学语境直接对接。单元设计以学习为中心，学用一体，注重体现从驱动到促成再到评价的学习全过程，更适合当代大学生使用。每个单元既包括理论知识的系统介绍，又包括真实演讲案例的讲解。我们还提供了来自英语演讲课堂的真实素材——成功的，乃至不成功的同侪演讲习作案例以及教师讲解，学习者可以择其善者而从之，其不善者而改之。这些真实的演讲案例和分析在学生的英语演讲能力最近发展区给他们提供可借力攀岩的“支架（scaffolding）”，降低其学习焦虑，激发其学习兴趣，锻炼其主动探究的能力。每章设有课前与课后的焦点练习、学习活动与能力评价练习，引导学生充分掌握英语演讲所需的内容结构范式、语言表达范式、焦点能力与思辨素养，使他们得以更从容地驾驭多样性演讲场景，胜任各种英语演讲任务。
       本教程由复旦大学外国语言文学学院英语演讲与辩论中心主任万江波教授策划与统筹、中心副主任单理扬副教授共同担任主编，由万江波、杨玲担任全文审订。各章编者来自国内多所高等院校，他们具备多年英语演讲教学和拔尖人才培养的经验，在教材中设计了富有思辨性、挑战性与课程思政特色的教学内容，收录了优秀的海内外英语演讲案例、教学案例和教学活动设计。此外，本教程中还录用了来自复旦大学宋肇屹等10余位同学的优秀习作，复旦大学“英语公众演说”课程科研助理李文欣等同学在认真试用书稿后提出了宝贵的反馈意见，本教程在撰写的不同阶段还得到了韩戈玲、郑春萍、张家琛、李正鸿、刘雅敏、洪一鸣等专家同行的悉心指导，在此一并致谢！
       回顾本教程从设计构思到逐渐成形再到最终付梓，编撰之旅历经数载，编写团队尤为感谢复旦大学出版社外语分社社长唐敏老师和编辑庄彩云老师的支持。唐社长对英语演讲与辩论教材建设倾注了殷切希望，对本项目给予了坚定的支持和信任，鼓舞编撰工作走过了最艰难的阶段。与此同时，我们也特别感谢庄彩云老师极为专业的指导及和煦春风般的鼓励，她在教程编撰各个阶段所给予的专业意见对于教材建设都具有宝贵的价值，弥补了我们在教材使用设计和市场需求考量方面的不足。庄老师对于编写质量严格把关，对章节内容、文字、插图、排版都精益求精，一遍遍全文通改，《英语公众演说》教程才得以最终奉献给广大读者。
       本教程的编撰出版还先后得到以下教学科研项目的资助：教育部产学合作协同育人项目“国际传播能力培养视阈下的英语演讲课程思政教改赋能资源库建设”（项目号：220601130015334）、中国高校外语慕课联盟课程（UMOOCs）“英语公众演说”建设项目、上海市高等教育学会年度规划研究课题“国际传播能力培养视域下大学英语讲辩类课程的课程思政创新实施路径研究”（项目号：2QZD2402）、复旦大学课程思政教育教学改革研究课题“英语演讲拔尖人才培养中课程思政教学方法探究”（项目号：KT23048）、复旦大学2023年度第二批本科教学改革“英语公众演说”特色在线课程建设项目。在此致谢！
       限于时间和水平，本书仍有不足之处。敬请各位读者批评指正，不吝赐教。
      
       《英语公众演说》编写团队
       2025年3月31日
      

作者简介

书摘

书评       
　  

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