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当代护理英语教程Ⅲ——专科护理 |
作者： |
戴月珍 主编
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定价： |
35 元 |
页数： |
224页 |
ISBN： |
978-7-309-10586-5/H.2322
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字数： |
232千字 |
开本： |
16
开 |
装帧： |
平装 |
出版日期： |
2015年1月
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内容提要
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《当代护理英语教程Ⅲ——专科护理》共11章，每章由1篇精读和2篇泛读构成主题式阅读,3篇阅读材料均配有不同形式的理解题,所附的注解涵盖语言难点及知识要点。每章后的词汇及结构练习除术语与缩略词外,均围绕内容以读、写、说等多种形式展开。章节编排注重系统性、知识性与实用性。
本书的主要内容涉及护理专业、感染控制护理、创伤护理、疼痛护理,以及内科护理、外科护理、急诊护理、危重症护理、手术护理、母婴护理、老年护理等专科的护理。
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作者简介 |
戴月珍,毕业于上海外国语大学英语系英美文学专业。现任复旦大学外文学院大学英语部副教授,主要从事医学博士生和硕士生的英语教学工作。参编卫生部英语培训系列《英语测试技巧》(1993)及《英语测试技巧详解》(1993)、《全国职称英语等级考试卫生类模拟试题集》(1998)、《医学英语教学短文阅读》(2003)、《医学英语视听说教程Ⅰ——健康通识》(2007)、《医学英语视听说教程Ⅱ——医学教育与健康服务》(2007)、《医学英语视听说教程Ⅲ——疾病预防与治疗》(2007)、《实用医学英语写作》 (2012)；主编《当代护理英语教程Ⅰ——护理学概览》(2010)、《当代护理英语教程Ⅱ——常见疾病护理》(2011)、《当代护理英语教程Ⅲ——专科护理》(2014)；独立编著《医学英语听力综合教程Ⅰ——公共健康新识》(2012)、《医学英语听力综合教程Ⅱ——医疗服务新思路》(2013)；发表论文《改进高校公共英语课教学法探讨》(1994), “Teaching English through Authentic English” (1998), “The Profound Influence of King Alfred the Great on the Development of English” (2004), “On the Light of the World by Ernest Hemingway” (2004)等。
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书摘 |
前言
《当代护理英语教程》(English Course of Contemporary Nursing)共有《护理学概览》(Overview of Nursing Science)、《常见疾病护理》(Professional Nursing for Common Diseases)及《专科护理》(Elements of Nursing Science) 3册。
适逢2010年为国际护士年以纪念弗洛伦斯·南丁格尔逝世100周年,2010~2020年为联合国健康世界10年以纪念弗洛伦斯·南丁格尔诞辰200周年,很荣幸能以此套教程为纪念伟大的南丁格尔尽一点微薄之力。
希冀学习者沉浸在编者精心挑选的原汁原味材料里,汲取多方面精华,横向联系,融会贯通,活学活用。以南丁格尔为榜样,感悟南丁格尔,体味南丁格尔,读懂南丁格尔。南丁格尔不仅仅是众所周知的“提灯女神”和“克里米亚天使”,更是世界上第一所正规护士学校的创办者和现代护理专业的创始人。她一生撰写了大量的报告和论著,其中以《护理札记》尤为著名,是护士必读的经典之作。她的不懈努力使护理学成为一门科学。南丁格尔出身英国名门望族,从小过着无忧无虑的生活,以其前瞻性的眼光与远大的抱负,不顾家人反对和世俗偏见,毅然从事在当时人们看来卑微的护理工作。她克服常人难以想象的种种困难并最终干出一番惊天动地的事业,是一位在今天看来也让人难望其项背的维多利亚时代的杰出女性！
本套教程的编写酝酿已久,早在2008年夏天,复旦大学出版社就组织各省、市十几位有丰富护理英语教学经验的老师研讨护理学教材。大家迫切希望有一套为高职高专学生编写并顺应时代要求的护理教材早日问世。护理工作是极为重要的,它贯穿了一个人的一生,而在人均寿命延长、人们更为注重生命质量的今天,其重要性更是不言而喻。本套教程在此情况下应运而生,它在原有的总体思路上综合了各行家的建议,使某些内容更细化。
受原上海医科大学国际交流处副处长、现复旦大学外文学院陈社胜副教授重托编写此套教程,承蒙他在诸多方面给予热情帮助；复旦大学出版社党总支书记、副总经理王凤霞,复旦大学出版社医学分社总编王龙妹等为组织本套教程的编写和出版做了多方面的工作，编者在此表示最诚挚的谢意。对被选入本套教程文本材料的作者与机构,编者深表感谢。这些出自熟谙护理行业写作好手的文章将有助于学习者通过语言这一载体习得护理方面的专业知识,这恰恰与教育部对高职高专护理专业学生的要求相吻合。
本套教程主要供高职高专护理专业学生使用,也适用于任何对护理专业感兴趣的读者。教师可结合各校的实际教学情况自由挑选内容,灵活安排教学进度。
由于此为开拓新视野的初步尝试,本套教程难免有疏漏和不当之处,恳请使用者及时反馈信息并提出宝贵意见。
练习答案请详见书后所附的多媒体教学光盘。
编者
2014年10月
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书评 |
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