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21世纪实用英语教学参考书.1
作者：
 翟象俊 林速容 粟芳 本册主编
定价：
56 元
页数：
435页
ISBN：
978-7-309-10377-9/H.2251
字数：
653千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2014年8月 　　　　　　
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内容提要

       “21世纪实用英语系列教材”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高等职业教育“十二五”规划和建设现代职业教育体系的要求，结合我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。
       本系列教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（含基础级和1-4册），以及《视听说教程》（1-4册）、《视听说教程教学参考书》（1-4册）、《语法教程》、《翻译教程》、《写作教程》等，并配有MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。
       本书为《教学参考书》第1册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案以及《综合练习》中的练习答案和录音原文等。同时，本书在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。本书另配有电子教案。
      

作者简介

       翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。
      
       余建中，复旦大学外文学院教授。现任全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。
      
       陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师，上海市大学英语教学研究会理事长。曾任教育部高等学校外语教学指导委员会委员、上海交通大学外国语学院副院长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》等系列教材，获得过多项国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖，以及宝钢教育奖等。
      
       姜荷梅， 副教授，现任上海商学院外语学院副院长。主编有《新英语教程教师用书》（4）、《商业英语》、“十一五”国家级规划教材《21世纪大学实用英语基础教程》、《21世纪大学实用英语翻译教程》及《世纪商务英语听说教程》（总主编）等。曾获上海市育才奖、上海市商业系统优秀园丁奖等。
      

书摘

       前言
       “21世纪实用英语系列教材”根据国家教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高等职业教育“十二五”规划和建设现代职业教育体系的要求，在普通高等教育“十一五”国家级规划教材“21世纪大学实用英语系列教材”的基础上，结合我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果，由大学英语界著名专家教授和高职教育领域一线骨干教师精心编写而成，以期能帮助我国高职院校的学生切实有效地提高基础英语水平，增强职业竞争能力。
       本系列教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（含基础级和1-4册），以及《视听说教程》（1-4册）、《视听说教程教学参考书》（1-4册）、《语法教程》、《翻译教程》、《写作教程》等，并配有MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。《综合教程》第1册的起点词汇为1000词，基础教程起点词汇为600词，供高职高专院校1—2年级非英语专业学生使用。
       《综合教程》每册8个单元，每个单元包括三大板块（听说板块、读写板块和实用板块）和导语。本册中“听说板块”围绕每单元的主题，并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作的实际需要，对学生进行听力与口语方面的专门训练。“读写板块”由同一题材的两篇文章以及一篇实用阅读材料组成：Text A为精读材料，配有课文前的热身练习和课文后的口语、阅读理解、词汇、结构、翻译等技能训练；Text B为泛读材料；Practical Reading为实用阅读材料，并配有与阅读材料相关的练习。“实用板块”则根据高职高专英语教学的特点，提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练，包括语法复习、实用写作和基本阅读技能等内容。为方便教学，实用板块穿插于每一单元中。
       《综合练习》每册8个单元，每个单元包括3个部分。第一部分是根据单元主题设置的视频练习。第二部分是根据《综合教程》各个单元中Text A和Text B的内容而设计的相关练习，并配合各单元的主题，增加2—3篇快速阅读短文。第三部分结合高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges）的要求设计练习试题，所有题型和题量均以B级和A级考试大纲和样题为依据。此外，《综合练习》还配有期中、期末考试练习卷各1份，最后还附有1份PRETCO模拟试卷。在编写过程中，编者努力使《综合教程》和《综合练习》各有侧重，但相互之间又紧密配合，形成一个有机的整体。
       《教学参考书》每册8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配以教法推荐、背景知识、课文译文、课文逐段详解和相应例句（全部例句均配中文译文）以及练习答案。另外还附有《综合练习》中的练习答案和录音原文。
       《21世纪实用英语》吸取了现行国内外同类教材的优点，以我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果为依据，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对高职人才的要求。具体说来，本套教材具有以下几个特点：
       1．注重培养听说能力。本教材根据高职教育英语教学内容和课程体系改革的要求，与时俱进，以“听、说”为重点，将听、说题材与课文主题保持一致，把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来，使学生的听、说训练贯穿于课程教学的始终。
       2．着眼于提高学生的职业技能和素质。本教材根据高职教育英语教学的特点，提供相关的实用训练，力求使学生通过切合实际的学习过程打下一定的基础，在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握和使用英语。
       3．选材广泛，注重“跨文化”知识的教学。本教材注重选材内容的趣味性、信息性和实用性，语言的规范性和文体的多样性，不仅重视英语语言基础知识和基本技能的训练，还同时注意将文化内容与语言材料相融合，介绍西方文化背景。
       4．强调教学的整体性。本教材将听、说内容与读、写内容相结合，将精读、泛读和实用阅读融为一体，把听、说、读、写、译5种技能的训练和培养围绕着同一主题展开，形成一个有机的整体。
       5．将“教、学、练、考”融为一体。除了与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷以外，本教材还配有专门针对高等学校英语应用能力考试的习题和题解，以期让学生在巩固所学内容的同时，能够适应各种英语能力考试。
       6．拓展教学时空，实现教材的立体化。本教材包括配套的MP3光盘、音带、多媒体学习课件、电子教案及网络课程等，以期充分利用多媒体和网络化现代教学手段，立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。
       “21世纪实用英语系列教材”的主干教材由复旦大学、上海交通大学、上海商学院等高校的翟象俊、余建中、陈永捷、梁正溜、姜荷梅等教授主编。上海及其他省市多所高等院校的资深专家共同参加了编写工作。
      
      
      
       使用说明
      
       本书为“21世纪实用英语系列教材”《教学参考书》第1册。全书共8个单元，供使用《21世纪实用英语综合教程》(第1册)的教师作教学参考。
       本书包含了教材中的所有练习答案、有声材料的文本、授课方案及各种教学参考资料。本书的编写原则是：内容丰富，使用简单。
       根据我国高等学校大学英语教学的实际情况，本书每一单元在确立教学目的(Objectives)之后，都提供一份本单元的教学计划(Suggested Teaching Plan)及相关的背景资料(Background Information)。随后的课堂讲解(Class Presentation)则根据《综合教程》的内容同步展开，教师可以使用本书提供的分析、讲解、例句等轻松地完成教学任务。
       Objectives的核心是学生应该掌握的英语知识和技能。在教学过程中，教师不能只考虑自己的教学进度而忽视对学生实际能力的培养。因此，教师应该在每一个教学环节，时刻对照本单元的教学目的，注重培养学生的英语实用能力。
       Suggested Teaching Plan列出了我们建议教师采用的教学步骤。为了给使用本书的教师提供一个教学思路，这些步骤非常详细。教师在具体的教学过程中，可以根据学生的不同情况适当调整，以使教学计划在最大限度上适合各类学生的需要。
       Background Information为教师提供了跟课文内容相关的背景材料。所选材料的文字一般都比较浅显，如有需要，教师可以择要在课堂上使用。
       Class Presentation是本书的主体，按《综合教程》课文顺序，分为听力练习文本及答案，Text A, Text B和Practical Reading的课堂处理及所配练习的答案。每一单元中，Text A是重点，其中包括对课文题目和作者的讲解、课文分段讲解和实用写作讲解。课文分段讲解含针对该段文字的课堂提问(Questions About This Paragraph)、汉语译文(Chinese Version)及语言要点(Language Points)。为了提高本书的实用性，我们对语言要点中的词或词组使用了英汉双语解释，为所有常用词和词组及语法要点配了充足的例句。Text B除了没有实用写作的内容外，其他部分跟Text A相同。Practical Reading只提供简要注释和练习答案。听说内容的文本及参考答案和课文练习答案均按其在《综合教程》中出现的先后次序穿插在本书的相应页面。本书所配光盘还附有《综合练习》中的练习参考答案和录音原文。
       本书各单元Text A和 Text B课文讲解部分采用“左学右教”的编排方法，即全书相关部位左侧页面印刷学生用《综合教程》的有关内容，并在醒目位置印上这些内容在学生用书中的页码，用S-1，S-2，S-3……标明；右侧页面则按教师用书统一编排页码，内容为针对左侧页面学生用书中相关内容编写的教学参考内容。如果左侧页面学生用书内容因为篇幅问题需要分页印刷的话，则相关页面用S-1a，S-1b，S-1c……来表示。
       本书较新的编写方式是我们的一次尝试。希望使用本书的教师在使用的过程中不断给我们提出宝贵的意见和建议，以便我们将本书修订得更好。
      

书评       
　  

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