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大学英语快速阅读教程.1
作者：
 甘莉萍 主编
定价：
15 元
页数：
86页
ISBN：
978-7-309-10267-3/H.2211
字数：
133千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2014年1月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       《大学英语课程教学要求》将大学英语的教学目标确定为“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”，并对大学英语教学提出了分层次（即“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”）和分类指导的要求。这是基于非英语专业的学生在毕业之后的实际工作需要而定的。他们在今后的工作中更多地是要通过准确阅读来直接获取最新信息，吸取世界各国的先进经验和技术。因此，抓好阅读教学，培养学生分析、推断、综合的阅读理解能力是十分重要的。
       《大学英语快速阅读教程》（1—4册）（非英语专业本科生用）根据《大学英语课程教学要求》编写而成，特别注重对学生语言综合应用能力的培养，顺应我国大学英语教学改革的最新要求。编写者充分考虑了不同起点学生的实际需求，在努力帮助学生打下扎实的语言基础的同时，又为基础较好的学生创造了发展的空间。整套教材有利于学生个性化的学习，同时也能满足不同专业学生各自的发展需求。
       本阅读教材的特点如下：
       1. 激发学习者的学习兴趣，培养其自主学习能力；2. 加强阅读技能训练，培养学生获取文章大意、定位信息的能力；3. 培养学习者学习阅读策略，提高语言交际能力；4. 训练学生识别衔接关系和逻辑语义关系，发挥学习者自身的认知能力；5. 除了使用材料的语言适合学习者的语言水平之外，还考虑到他们是否具备理解文章所需要的非语言知识。
       本阅读教程选择的绝大部分文章源于国际互联网或国内最新出版的各种报刊杂志，其选材新颖、题材广泛、体裁多样、信息量大。且具有较强的时代特征，并注重知识性、趣味性、可读性、针对性和系统性的融合。内容涉及人文社会、政治经济、教育科技、食品与健康，网络技术、语言知识和社会焦点等各个方面，为学生提供了各种英语表达的范例。学生可以欣赏地道的英语文章，培养英语语感，扩大词汇量和拓宽知识面，在进一步提高阅读能力的同时，发展其思辨能力，增强其人文素养。课后练习形式多样、题量适中、由浅入深、循序渐进；练习的设计包含判断题、多项选择题和填空题等类型；并针对常用的阅读技巧设立了专项训练，让学生逐步掌握常用的阅读技巧，全面提高学生综合应用英语的能力，为今后的自主阅读打下坚实的基础。编者在编写中非常谨慎地对生僻词汇进行了少量替换与处理，为学生提供了其难易程度均不超过大纲规定的词汇范围。总之，教材编写宗旨不以应试为目的，而在于给学生提供高质量的英语阅读文章，使学生在愉快的阅读中，欣赏美文，开阔视野，并在不知不觉中掌握阅读技能，提高英语应用能力。
       本套教材分为4册，文章难度循序渐进，长度依次递增。教材的总主编为甘莉萍教授，第一册的主编为甘莉萍、第二册主编为杜文、第三册主编为黄林、第四册主编为徐勇前；参加编写的教师有张利萍、但冰洁、童瑶、陶满星、陈昶、甘露、安旭红、王瑶、赵洁、王兰、董芊、王朝阳等。
       在本套教材的编写过程中，得到了广大兄弟院校英语教师及复旦出版社领导和编辑的支持和帮助，编者在此表示最诚挚的谢意！并恳请使用本教材的广大读者及同仁多多提出宝贵意见，以便再版时得以更正、改进和完善！
      
       编　者
       2013年10月

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