使用说明
本书为《21世纪大学英语》（S版） 《综合教程》第3册。全书共8个单元，供一学期使用。
每一单元包括听（Listening） 、读（Reading） 、说（Speaking） 、译与写（Translation and Writing） 及轻松时刻（Time to Relax） 5个部分。
第一部分听力含一段短篇讲话和一短一长两篇会话。短篇讲话起到导入并简介单元内容的双重作用。短篇会话一般较为简单，内容围绕单元主题展开。长篇会话与短篇会话相互照应，并进一步扩展短篇会话的内容。
无论是短篇讲话还是两篇会话，学生在听之前都应该先熟悉相关词库（Useful Language） 中的生词或词组。短篇讲话共有两个练习，第一个练习旨在帮助学生从总体上把握讲话的内容，第二个练习则帮助学生听懂讲话细节。短篇会话也有两个练习，设计角度同短篇讲话，即前主旨，后细节。长篇会话后共有5个多项选择题，包含了主旨、细节、推断等各种内容。
第二部分阅读含Text A、Text B和Text C 3项内容。
Text A为精读材料，后面的练习比较丰富，包括Reading Aloud, Understanding the Text, Vocabulary & Structure等。Reading Aloud练习选用的段落，一般都是课文中比较精彩的部分，教师应当要求学生熟读。Understanding the Text练习一般分为3个部分，先是从总体上对课文进行阅读分析，然后就课文的难点和重点通过多项选择题的形式进行提问，最后对一些重要问题进行讨论。教师可以在讲解课文前后根据学生的预习情况让学生当场完成分析任务。当然，教师也可以把本练习作为回家作业，让学生课后完成。Vocabulary练习主要针对课文中出现的常用词和词组，帮助学生掌握它们的用法。教学要求以外的词和词组一般不出现在这一练习中。Structure通常选用课文中最为有用的英语句子结构或表达方式。教师应该在课堂上通过诸如句型转换、完成句子、翻译、造句等形式，让学生切实学会使用它们。
Text B 为泛读材料，后面的练习相对较为简单，包括Comprehension of the Text, Vocabulary, Effective Use of Language等。Comprehension of the Text练习以多项选择题的形式出现。Vocabulary练习中包含了Text B中出现的有用单词和词组。Effective Use of Language则列出课文（包括Text A和Text B）中的精彩语句或语言现象，配合一定数量的练习，让学生了解并掌握这些语句或语言现象。
Text C为扩展阅读材料，对文中较难的生词作了中文注释，文后附有Notes on the Text，帮助学生更好地理解课文，并完成文后的练习。这部分内容可以在课外完成。
第三部分包含Dialogue（对话）和Monologue（单人演讲）两个部分。无论是对话还是单人演讲，教师都应要求学生学会使用已学的单词、词组或句子结构来表达意思和观点。一般而言，对话可由学生分组后集体完成，单人演讲则可让学生课后准备，然后在课堂上单独完成。
第四部分包括Translation和Practical Writing两项内容。Translation又分为汉译英和英译汉两个部分。汉译英练习一共8句，主要目的是让学生将课文中的词语和表达方式准确地应用到句子中去。英译汉练习部分则主要操练英译汉的一些最基本技能，帮助学生逐步提高常用翻译技能。翻译部分的练习一般可以作为学生的回家作业。Practical Writing是根据学生今后工作需要而编写的实用写作训练，内容较多，其中的大部分练习应该由学生在课后完成。教师除了定期抽查学生的写作练习外，还应该在课堂上多讲一些范文或实例，以帮助学生学习写作要点。
第五部分Time to Relax（轻松一刻）以歌曲为主，内容一般都和单元主题有一定的关联。学生通过聆听优美、有趣的歌曲，既可放松身心，又可学习一些有用的英语词语和表达方式。
最后，本书还附有Grammar Review及相关练习，帮助学生复习和巩固语法知识。
一般来说，课堂上处理本书一个单元应花8节课时间，具体做法可参见教师用书的相关部分。
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