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培育学友文化 锻造专业团队——市北中学课程领导力研究案例
作者：
 陈军 主编
定价：
28 元
页数：
288页
ISBN：
978-7-309-09875-4/G.1212
字数：
260千字
开本：
32 开
装帧：
平装
出版日期：
2013年8月 　　　　　　
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内容提要

作者简介

书摘

       目录
      
       聚焦课堂，深化研究，提升质量(代序) 陈玉琨
      
       课程领导力自选项目
      
       《教师专业团队建设的运行机制研究》结题报告
       铸师魂·炼师能·养师风 陈军
       新途径·新团队·新机制 蔡岚静
       ——我校青年干部培养工作的具体做法
       团队，我们的思想方阵 季群
       ——市北中学“加强老师交流，提升育人意识”
       常态工作小识
      
       课程领导力大家谈
      
       春风化雨润物无声 舒适
       ——市北中学拓展课之《文史哲经典学习引例》介绍
       浅谈班主任的班级领导力 金郦娜
       一种理念、三线并进、多元发展 王志斌
       ——市北中学语文教研组开展课程领导力的举措
       以学生发展为本，创设自由话语空间 杜亚群
       ——作文教学体会
       试论语文教学中的预设与生成 高建萍
       浅谈课堂教学设计 顾颖
       英语教学中教师的领导作用 陈磊
       从对教材的“二次开发”谈课程领导者的素养 冯静
       对初高中英语教学衔接的一些体会 韩叶淼
       英语课程的领导力之高中英语的口语教学 闵莹
       如何在实施校本课程中渗透以学生发展为本的思想 史海蓉
       英语阅读教学的探索与提高 唐亚萍
       高中英语听力、语法、词汇的课堂教学探索 叶莲琴
       ——高中英语课程标准对高中英语课堂教学的启示
       摒弃无效教学追求教学高效 韩艳
       提高政治课堂教学的有效性 时瑾梦
       课程领导力在高中历史学科中的实践与思考 朱萍
       ——利用博物馆资源开展中学历史研究型
       课程的实践与思考
       加强教研活动，促进教师的课程领导力 胡菲
       开发地理课程资源，进行课堂有效教学的探索 潘为国
       高中学生合唱团训练中的嗓音保护 潘志芸
      
       教育创新N例
      
       橡皮展览王蕾
       ——一堂班会创新设计
       治班育人的三重境界 陈世东
       操行评语中的一“心”一“意” 王新燕
       家庭访问的几点新尝试吴爱青
       记陈军校长作文教学创新案例 程夕琦
       关于语文作业的几点创新 付晶
       有效运用高中语文教材中的单元导语 韩立春
       两堂公开课上的创新 邹华
       《项链》人物分析的创新 顾光宇
       让学生快乐作文肖彦
       ——课文素材的写作应用
       我教鲁迅作品的创新尝试 陈文
       数学评析课充分利用学生错解的反例教学 马蔼琳
       按照认知规律培养中学生数学思维 葛伟
       将竞赛方式引入作业训练 李恒
       让“兵教兵”活动在课堂中延续 王晶晶
       无穷等比数列各项和的导入 朱霜琴
       失误也能带来精彩 金荣生
       也谈求解参数范围的策略 杜平
       在有限的课堂教学中寻求学生发展的无限可能 沈依雯
       新单词教法的改革 廖国雄
       在政治教学中巧用故事 李懿
       贴近学生生活、缩短学生同地理的距离 焦莉莉
       纠正作业错误的改革 张森
       高中生物课的六创新 徐琍佳

书评       
　  

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