《中职英语词汇通》以最新颁布的《上海市中职英语课程标准》词汇表（2391词）为蓝本，逐一对照教育部最新颁布的《中职英语教学大纲》词汇表，找出两词汇表中不相重叠的444词加入词汇手册，把共计2835词作为《中职英语词汇通》编写词条。其中属于较高要求的词条标有星号，其功能相当于一部可供中职生或同等学力的英语爱好者使用的小型词典或工具书。
本词汇手册强调语言材料的真实性、知识性和生动性，将英语词汇的习得与学生中职英语学习融为一体，力求在遵循词汇习得客观规律的同时，能够有效地对学生在英语习得方面起到解疑释惑的作用。为此，本书在词条下设有以下几个栏目：
【固定搭配】： 列举核心词汇的常用动词词组、名词词组、介词词组和固定成语，尽可能概括日常生活中常用的搭配和职业教育方面的新词汇。如： an only daughter 独生女，easyopen can 易拉罐，age at entry into employment 就业年龄，employment rate 就业率，industry expert as parttime teacher 行业专家作为兼职教师，school quality 办学质量，school in cooperation with enterprise/schoolenterprise cooperation 校企合作,等等。所有搭配做到不超手册词条范围，以期帮助学生熟练运用短语和成语，从而掌握地道的英文。
【同义辨析】： 对中国学生学习英语过程中容易混淆的同义词或近义词进行辨析，解释各组同义词或近义词之间在某一意义上的异同，以期有助于学生提高辨别词汇异同的能力，从而更准确地掌握词汇的用法。例如： 在accent词目下有这么一组辨析，这组名词均有“语言，讲话”之意。accent常指某一地区的语言发音特征；language指人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，它一般包括书面和口头两种形式，该词还可用来指各个国家或民族所讲的不同语言；lecture指学术性的演讲或讲座；speech（讲话）指一般的演讲，不注重其质量、准备程度、目的及讲演者或听众的水平；tongue大多就口语而言，指某个国家的语言时，前面常加冠词。
【典型例句】： 本手册中的绝大部分词条配有真实、鲜活的例句，例句的理解难度适合中职学生的语言水平，以期通过例句帮助学生掌握词汇。例如： Everyone cheered our team. 大家都为我们队加油。He is very keen on tennis. 他很爱打网球。
【联想记忆】： 本栏目提供一定量与被释词目较为密切的派生词和同根词，从单纯的记忆引向对新旧词之间关系的联想记忆，以帮助学生巩固旧词，速记新词，提高词汇记忆效率，扩大词汇量。如admire词目下增加了派生词： admiration n. 赞美，钦佩，赞赏；admirer n. 赞美者，敬慕者，爱慕者；admiring a. 赞赏的，钦佩的。
本书主编为陈明娟，编写者为董蕾莉、应逸芬、徐晓慧、李婷、舒晓燕。限于水平，疏漏和错误在所难免，欢迎广大读者指正。
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