教育革命的春潮涌动，教育改革的号角争鸣。为达成我国建成教育强国的历史使命，适应我高职高专院校外语教学的实际需要，我们解放思想，突破传统英语教学的方式，独辟蹊径，经过了无数的日日夜夜，终于编写出这套适合高职高专学生的英语口语教材。
我们以《高职高专英语课程教学基本要求》的“英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用英语进行交际的能力”为依据；遵循“实用为主、够用为度”，注意加强听说技能培养之原则；围绕“以应用能力为中心”， 旨在培养技术、生产、管理、服务等领域里的高等应用型专门人才。填补高职高专学生英语专业口语课的缺陷和非英语专业的学生英语口语课的空白，以达到提高学生们的口语交际能力的终极目的，是我们编写此套教材的指导思想。
本教程有以下特点：
一、将口语、阅读、听说、练习融为一体，使听说读写相互贯通，互为依存，快捷高效地提高学生们的英语交际应用能力。
二、注重应用，选材贴近学生学习生活，贴近社会，贴近实际。全书采用经典句型、情景会话、精析精练等形式，涉及名人名言、寓言故事、阅读材料等内容，形成一个具体、真实、生动、有趣的校园生活画卷，既增加了学生学习英语的浓厚兴趣，又大大拓宽了其英语学习的知识面，从而达到以情景来练习对话，以故事情节来熟悉口语表达的教学目的。
三、语言地道，选词精确，难易适度，流行语为主，妙语连珠，符合口语的表达习惯，实用性强，能使学生在与外国人交谈时做到脱口而出。
四、内容丰富，图文并茂，由浅入深，逻辑性强，易于模仿和操作，举一反三，触类旁通。
该教程共有48个单元，分3 个分册, 每分册16个单元。第一册：Campus Life （校园生活）；第二册：Social Life （社会生活） ；第三册：Hot Topic（社会热点）。每学期学习一册，三学期学完三册。诚然，此套教材为同学们提高口语交际能力铺设了一条通往成功的道路，然而，学习英语，使口语表达提升到一个相当的层面，需要的是坚持不懈的勤奋砥砺、勇于探索的创造性学习和永不言败的运用和实践。唯有此，方能走向成功与辉煌，才不负作者编写此套教材的良苦用心。
本套教材虽算不上我们呕心沥血的结晶，然而，几经波折，反复修改，实乃“更觉良苦心独苦”，也深知“百练工纯始自然”。无奈，由于编者水平有限，书中定有不妥之处，恳请专家学者多赐教，也祈盼使用者给予中肯批评，以便在再版时修改。
党的十七届六中全会指出，教育文化强国的布置，“十二五”规划纲要为我们指明了前进的方向，给我们编写此套教材极大的鞭策和鼓舞。若没有我院杨秀英院长自始至终对本套教材的编写所给予的支持、关心和呵护，没有袁浩教授的精心指导，没有美国专家Randy认真负责的英文审核，没有复旦大学出版社的通力合作，没有莘莘学子对此套教材的殷殷期盼，没有全体编写人员的忘我无私的拼搏精神，没有参阅借鉴国内外一些书刊上的研究成果，这套教材是很难如期呈献在广大读者面前的。作为主编，谨在此一并致谢。
2011年12月
作者简介
书摘
Contents
Unit 1 Enrolment 注册
Unit 2 Orientation入学教育
Unit 3 Military Training 军训
Unit 4 Homesickness 思家
Unit 5 New Friends 新朋友
Unit 6 In the Classroom 课堂
Unit 7 Dormitory Life 宿舍生活
Unit 8 At School Canteen 学校食堂
Unit 9 Association and Society 校园社团
Unit 10 Library 图书馆
Unit 11 Sports Activities 体育活动
Unit 12 Internet 网络
Unit 13 Teachers and Students 师生之间
Unit 14 Part-time Jobs 兼职工作
Unit 15 Examination 考试
Unit 16 Holiday 假期
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