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汽车使用与日常养护
作者：
 戴良鸿 主编
定价：
20.00元
页数：
203页
ISBN：
978-7-309-05723-2/U.02
字数：
330千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2007年9月 　　　　　　
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内容提要

       本书是汽车维修、汽车驾驶、汽车使用、汽车商务等专业基础教材。根据汽车类职业教育教学计划与教学大纲，以及交通行业职业技能规范和技术工人等级标准组织编写而成。
       本书内容主要包括: 选购汽车及评价汽车性能、汽车的注册及上牌与保险、汽车的合理使用、汽车的日常养护、汽车的简单故障等，共五个项目、三十二个活动。
       本书供全国各类职业学校、各类交通技工学校、技师学院汽车类专业教学使用，也可作为相关行业岗位培训或自学用书，同时可供汽车维修技术人员、驾驶人员、销售人员阅读参考。
      
      
      

作者简介

       编委会主任
      
       雷正光 盛 凯 朱国苗 魏荣庆 林 原 傅耀祖 李玉明
      
       编委会成员
      
       白小和 陈恒华 陈海明 陈 琳 陈日骏 陈 辉 陈 榕 戴良鸿
       段京华 冯学敦 方 俊 龚 箭 高建平 葛 元 顾百钧 黄 红
       黄永明 蒋 勇 凌 晨 李 玲 李 芳 李连城 郦 益 罗华洲
       潘师安 齐金华 任 贤 沈云华 沈冰武 陶雷进 唐志凌 王宝根
       王冬梅 王立志 王 静 王惠军 吴东明 徐广荣 许顺锭 徐华伟
       杨李华 印晨曦 殷 吕 杨丽琴 严家国 姚 华 郑 诚 诸鑫炯
       张丽华 张 艳 朱 锋 郑健容
      

书摘
序
      
       为了贯彻落实国务院、教育部《关于大力发展职业教育的决定》，由上海市教育委员会组织开发编制的《上海市中等职业技术学校汽车运用与维修专业教学标准》已于2006年10月正式出版发行。这是实施中职深化课程与教材改革的一项重要举措，旨在建设反映时代特征，具有职业教育特色，品种多样、系列配套、层次衔接，能应对劳动就业市场和满足学生发展多元需要的中等职业教育课程和教材体系。
       《汽车运用与维修专业教学标准》以“任务引领型”目标为核心，对应当前汽车运用与维修行业的六大工种，设计了6个专门化方向，即汽车维修机工、汽车维修电工、汽车商务、汽车维修钣金工、汽车维修油漆工、汽车装潢美容工。根据此专业标准，汽车运用与维修专业共设34门课程，其中专业核心课程5门，专门化方向课程29门。
       汽车运用与维修专业课程有五个特征:
       一是任务引领，即以工作任务引领知识、技能和态度，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，培养学生的综合职业能力;
       二是结果驱动，即通过完成典型产品或服务，激发学生的成就动机，使之获得完成工作任务所需要的综合职业能力;
       三是突出能力，即课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能考核要求，体现职业教育课程的本质特征;
       四是内容实用，即紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性;
       五是做学一体，即打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，以任务为核心，实现理论与实践一体化教学。
       为了促进新教材的推广使用，便于边使用边修订完善，我们整合全国中等职业学校在汽车运用与维修专业方面的优质资源，成立了由相关中等职业学校校长为领导的教材编写委员会，组织各中等职业学校资深的专业教师，结合行业技师编写教材，以达到忠实体现以“任务引领型课程”为主体的中等职业学校课程与教材改革的理念与思路的目的，保证教材的编写质量。本套教材在积极贯彻落实上海市中等职业技术教育深化课程教材改革任务的同时，也希望能为全国中等职业技术教育的课程教材改革提供案例，为我国职业教育的发展作出自己应有的贡献。
      
       汽车运用与维修专业教材编写委员会
       2007年9月
      
      
       前 言
      
      
       随着我国汽车工业技术的高速发展，汽车行业对汽车专业性人才的需求就显得很迫切。
       为更好地贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以及国家教育部等六部委《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》精神，适应汽车工业飞速发展和汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养的需求，根据教育部门提出的关于汽车类职业教育教材规划，组织编写了汽车类教材，以适应全国各类职业院校的教学需要。
       《汽车使用与日常养护》是汽车类各专业的专业基础课程之一，主要内容包括: 选购汽车及评价汽车性能、汽车的注册及上牌与保险、汽车的合理使用、汽车的日常养护、汽车的简单故障等，共五个项目、三十二个活动。
       为满足当前社会需要，并结合职业学校学生实际情况，我们在编写过程中，注重做到理论与实践相结合、应知和应会相结合、传统技术与现代新技术相结合。注重知识体系的实用性，体现先进性，保证科学性，突出实践性，贯穿可操作性，反映了汽车工业的新知识、新技术、新工艺和新标准。本教材文字简洁、通俗易懂、以图代文、图文并茂、形象直观、形式生动，以培养学生的学习兴趣，提高学习效果。
       本教材由江苏汽车技师学院戴良鸿担任主编，江苏汽车技师学院郑军、凌晨担任副主编。项目一由江苏汽车技师学院倪桂荣编写，项目二由江苏汽车技师学院王颖编写，项目三由郑军编写，项目四由戴良鸿编写，项目五由浙江交通职业技术学院李华、江苏汽车技师学院杨邦明共同编写。
       由于编者的经历和水平有限，教材内容难以覆盖全国各地的实际情况，希望各教学单位在积极选用和推广本教材的同时，注重总结经验，提出修改意见和建议，以便再版修订时改正。
      
       编写组
       2007年6月
      
      
       目 录
      
      
       项目一 选购汽车及评价汽车性能
       活动一 怎样确定购车方案
       活动二 怎样阅读汽车说明书
       活动三 怎样识别VIN汽车代码
       活动四 国产汽车的编制规则是怎样的
       活动五 怎样评价汽车性能
      
       项目二 汽车的注册及上牌与保险
       活动一 汽车注册与上牌的流程
       活动二 汽车保险的相关知识
       活动三 汽车保险理赔的程序
      
       项目三 汽车的合理使用
       活动一 汽车正常情况下的使用
       活动二 怎样进行汽车走合
       活动三 怎样选择各种运行材料
       活动四 汽车的节油方法与技巧
      
       项目四 汽车的日常养护
       活动一 汽车维护的分类与内容
       活动二 维修手册的阅读
       活动三 汽车的初驶保养
       活动四 汽车出车前、出车后及行驶中的维护
       活动五 汽车的常规保养与汽车暂停或封存时的养护
       活动六 汽车的换季养护
       活动七 “三滤”及机油的更换
       活动八 汽车常用油、液的检查与添加
       活动九 怎样检查离合器及制动踏板的自由行程
       活动十 转向系的调整与检查
       活动十一 怎样检查并调整发动机皮带
       活动十二 怎样调整发动机怠速
      
       项目五 汽车的简单故障
       活动一 仪表及报警灯的识读
       活动二 怎样判断各种信号灯不亮的故障
       活动三 怎样判断前照灯的故障
       活动四 怎样解决发动机不易启动
       活动五 怎样判断发动机加速不良
       活动六 怎样判断发动机油耗过多
       活动七 怎样判断发动机点火故障
       活动八 怎样判断转向不良及制动不良
      
       参考文献
      

书评       
　  

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