本书以上海市高等院校学生计算机应用能力的水平为依据，参照《中国高等院校计算机基础教育课程设置体系2004》和上海市教育委员会《上海市高校学生计算机等级考试(一级大纲2006)》的精神，在作者总结多年教学经验的基础上，以案例组织教学的思路编写了这本教材。
全书提供了操作系统(w i n d o w。xP)、办公软件(office 2002)、声音和视频(windows Media Plaver 8．0、window s Movie Maker)、动画制作(Flash Mx 2004)、图片处理(Photo shop cs)、网页制作(Dreamweaver 8.0)、网络基础和检索工具、数据库应用(Access2002)共24个案例，在编写上改变了传统的教材编写思路，从项目的概念出发并由案例分析、案例实现引出相关的知识点，形成了面向应用技能实践的特色。全书的24个案例分布在十个项目中，每一个案例都在配套光盘里了给出了动态的参考实践过程。
本书适合作为高等院校本科计算机基础课教材，也可作为信息技术基础的培训和自学教材。
作者简介
主编
金惠芳 李东方 徐国平
编写人员（按姓氏笔画排列）
牛炎 王永全 王学光 王弈 刘琴 李东方 陈海燕 金惠芳 胡耀芳 赵祖荫 徐玉麟 徐国平 雷长海
书摘
前 言
自从1946年第一台电子计算机诞生到现在，仅仅60多年的时间，计算机技术的发展已达到了相当高的程度，并形成了以计算机技术和网络技术为龙头的IT产业。计算机和网络对社会的影响越来越大，它彻底改变了人们的工作、学习和生活方式，成为人类探索自然、组织生产、策划贸易和金融业的必不可少的工具。网上购物、网上书店、网上学校、网上银行等如雨后春笋般涌现出来，特别是电子政务、电子政府已成为政府决策、社会保障、社区服务的重要手段。对信息的管理方法和技术是衡量一个国家社会发展和经济实力的重要标志。正如尼葛洛庞帝所言:“计算机不再只和计算有关，它决定着我们的生存”。掌握现代信息技术的知识和应用的能力是当代大学生必需具备的文化素养。为了提高高等院校学生计算机应用能力的水平，并尽快适应社会发展的需要，按照《中国高等院校计算机基础教育课程设置体系2004》和上海市教育委员会《上海市高校学生计算机等级考试（一级）大纲（2006）》，我们总结了多年的教学经验，以案例组织教学的思路编写了这本教材。
根据实践教学内容的安排并结合常用的软件平台，安排了操作系统（Windows XP）、办公软件（Office 2002）、声音和视频（Windows Media Player 8.0、 Windows Movie Maker）、动画制作（Flash MX 2004）、图片处理（Photoshop CS）、网页制作（Dreamweaver 8.0）、网络基础和检索工具、数据库应用（Access 2002）等实验内容，全书共提供了24个案例。本教材的编者均是计算机基础教育第一线的教师，他们结合多年的教学经验，改变了传统的教材编写思路，从项目的概念出发并由案例分析、案例实现引出相关的知识点，形成了这套面向应用技能实践的教材。全书的24个案例分布在十个项目中，每一个案例提供了动态的实践过程。
本教材由华东政法大学信息科学技术学院、第二军医大学基础部、上海外国语大学信息中心联合编写，由金惠芳、李东方、徐国平任主编。在教材的策划和编写过程中经过了多次的讨论，由主编拟定编写大纲，案例1、案例2由王永全编写，案例3、案例7、案例8、案例23由金惠芳编写，案例4、案例22由徐国平编写，案例5、案例6、案例13、案例14由胡耀芳编写，案例9、案例10由徐玉麟编写，案例11、案例12由王学光编写，案例15由雷长海编写，案例16由陈海燕编写，案例17由王弈编写，案例18由刘琴编写，案例19、案例20由赵祖荫编写，案例21由李东方编写，案例24由牛炎编写。全书最后由主编金惠芳、李东方、徐国平和出版社黄乐集体定稿。
本书可作为高等院校本科计算机基础课教学的教材。也可作为信息技术基础的培训和自学教材。限于编者的水平，书中难免有不妥或错误之处，请读者批评指正。
作 者
2007年7月10日
目 录
项目一 Windows XP
案例1 Windows XP的基本操作与桌面管理
1.1 窗口、菜单及其操作
1.2 Windows XP的桌面及其操作
1.3 练习题
案例2 Windows XP的文件管理和系统管理
2.1 文件、文件夹的管理及其操作
2.2 Windows XP的打印管理、控制面板及其操作
2.3 Windows XP的其他附件及其操作
2.4 Windows XP的系统管理及其操作
2.5 练习题
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