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现代实用护理学
作者:
林菊英 名誉主编 陈淑英 阮洪 程云 主编
定价:
218.00元
页数:
1532页
ISBN:
978-7-309-05232-9/R.963
字数:
3078千字
开本:
16 开
装帧:
精装
出版日期:
2007年7月       
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内容提要


       前 言
      
       护理学理论和实践的迅猛发展,充分显示了其作为一门独立专业的强大生命力。随着现代医学日新月异的发展,护理专业内涵的加深,使护理学科面临着多元化的变更,从而加快了护 理模式的转变,体现了以人为本的先进护理理念,推动了护理学新理论、新技术的发展。本书向广大读者全面介绍了护理学有关理论、护理教育、临床护理、中医护理和社区护理方面的新知识、新理论、新观点、新技术,力求摆脱一般护理学专著的常规内容,反映国际和国内护理的成果与经验,以及临床护理工作的新进展。
       全书分为五篇四十七章,第一篇“护理学总论”重点介绍了现代护理观、护理学的相关理论、护理心理、护理伦理、护理科研、护理管理,护理与法和循证护理。第二篇“护理教育”反映了国内外护理教育的先进经验。第三篇“临床护理”阐述了临床各科护理的进展。第四篇“中医护理”详细介绍了祖国医学与护理的独到之处。第五篇“社区护理”阐述了我国社区护理的现状以及与国际接轨的重要性。
       一百多位护理学方面的专家、学者历经一年的艰辛,终于完成了本书的撰稿工作。在本书的撰写过程中,承蒙中华人民共和国卫生部护理中心顾问林菊英教授,中国工程院院士、中华医学会副会长、北京儿童医院名誉院长、著名儿科学专家胡亚美教授,《解放军护理杂志》首届主编、全国高等护理教育学会首届副主任、第二军医大学护理学系首届主任李树贞教授,美籍华裔医学专家、美国中西部中国科技文化交流协会名誉会长、美国国际儿童癌症治疗(中国)联合委员会总干事、美国俄亥俄州州立大学医学中心客座研究员、上海市专家医学研究中心名誉顾问、上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院院长沈小平教授在百忙之中给予我们指导和帮助,谨此表示衷心的感谢。
       限于编者的水平,本书难免有疏漏之处,敬请同仁不吝指正。
      
       陈淑英
       2006年10月
      

作者简介

名誉主编
      
       林菊英
      
       顾 问
      
       胡亚美 李树贞
      
       主 编
      
       陈淑英 阮 洪 程 云
      
       副 主 编
      
       陆箴琦 张玉侠 许方蕾 刘慧珠 戴慰萍 吴 敏
      
       主 审
      
       钱培芬 沈小平 范燕萍
      
       编委会主任
      
       程 云 傅丽娟 王 杨
      
      
       编委会成员
      
       李树贞 上海第二军医大学,原护理系主任
       陈淑英 原复旦大学护理学院,现上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院临床护理教研室主任,全国卫生职业技术 教育学会内科教研会名誉会长
       阮 洪 上海交通大学附属第九人民医院护理部主任
       程 云 复旦大学附属华山医院护理部副主任
       钱培芬 上海交通大学附属瑞金医院护理部主任
       沈小平 上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院院长
       傅丽娟 上海交通大学护理学院副院长
       范燕萍 上海市中医护理协作中心主任
       陆箴琦 复旦大学附属肿瘤医院护理部主任
       张玉侠 复旦大学附属儿科医院护理部主任
       沈爱琴 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院护理部主任
       叶文琴 上海第二军医大学长海医院护理部主任
       刘慧珠 上海交通大学附属第一人民医院护理部主任
       许方蕾 同济大学附属同济医院护理部主任
       戴慰萍 上海市华东医院护理部主任
       郑雪吟 上海第一妇婴保健院护理部主任
       庄英兰 上海市精神卫生中心护理部顾问(原主任)
       郭美奂 复旦大学附属中山医院高压氧舱室负责人
       钱火红 第二军医大学长海医院普外科护士长
       钱玉华 上海中医药大学附属龙华医院临床护理教研室副主任
       胡 雁 复旦大学护理学院副院长
       吴 敏 同济大学高等技术学院,全国卫生职业技术教育学会内
       科教研会常务理事、专家评委会副主任
       王 杨 上海市高等医药专科学校护理学科副主任,全国卫生职
       业技术教育学会内科教研会常务理事、副会长
       钱晓路 复旦大学护理学院基础护理教研室主任
       叶 萌 上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院院长助理庄荷娣 上海市护理学会
       蒋鹤生 河北承德医学院
       王 艳 四川大学华西护理学院
       陈雪峰 海南省卫生学校校长
       孙洪业 辽宁省辽阳市中医药学校副校长
       赵小玲 广东省韶关学院医学院内科教研室主任
       林 彬 江苏省无锡卫生学校临床教研室主任
       盛爱萍 复旦大学护理学院教务科
       任佩飞 上海市黄浦区卫生学校教务科主任
       孙克莎 上海市精神卫生中心分院护理部主任
      
       编委会学术秘书
      
       黄钰祥 上海市浦东新区卫生学校教务科科长
      
       编写者(以姓氏笔画为序)
      
       丁桂芬 马帼惠 王宇澄 王利丽 王 杨 王 艳 王琳琳
       王 骏 毛轶青 卞 俊 方 芳 方大妹 石 琴 叶 萌
       冯 颖 吕桂芬 朱 桔 任佩飞 华 健 刘 明 刘慧珠
       庄 薇 庄英兰 庄荷娣 江忆芳 许方蕾 阮 洪 孙洪业
       杨 华 杨志英 杨柯君 杨晓莉 李田娥 李树贞 吴 敏
       吴文燕 吴月凤 吴红宇 何萍萍 邱 群 沈小平 沈国妹
       沈海英 沈爱琴 宋云梅 张 易 张 琼 张玉侠 张华春
       张爱芹 张静芬 陆金玲 陆箴琦 陆露明 陈伟敏 陈红丽
       陈其俐 陈海燕 陈淑英 陈雪峰 陈静秋 林 彬 林乐平
       范燕萍 周 易 周万芳 周英凤 周黎敏 郑 志 郑 岩
       郑丽华 郑雪吟 单 蓉 郎思旭 胡 敏 胡 雁 胡振娟
       俞红云 姚 旭 赵小玲 赵敏慧 赵慧莉 侯明君 袁利民
       顾 莺 顾文英 顾妙娟 顾晓蓉 钱火红 钱玉华 钱宇荫
       钱培芬 钱雅奋 钱晓路 徐 琴 徐丹凤 徐智君 郭美奂
       唐 黎 黄 琼 黄卫红 黄建业 黄钰祥 黄嘉玲 盛爱萍
       程 云 韩文军 蒋鹤生 傅丽娟 蔡克波 管咏梅 翟 浩
       颜 哲 潘亚男 潜 雯 薛丽君 戴慰萍 魏红蕾

书摘


      
       序 一
      
       当前护理学科的重点发展趋向是完善我国护理教育层次,设置“以人为中心”的整体护理课程体系,建立全国性护理教育评估结构,提高护理学科自主意识和创建灵活的护理教育组织计划模式;护理人员要重视和认识循证护理,促进护理学科从单一的技术操作与经验性护理模式向成熟学科发展,最终实现以循证的观念进行护理的目标;培养我国自己的高级护理实践角色——临床专科护士,着重探讨专科护士的任务、培养模式、课程设置、教育标准、教学质量;大力加强社区护理等。
       《现代实用护理学》专著从不同的角度反映了当前护理学科发展的新趋向,反映了国际和国内护理理论和实践的先进水平,反映了护理人员进行科研工作的重要性和对科研设计的指导,反映了21世纪对护理人员的高素质要求,故具有较高的学术水平和应用价值。
       本书的特点是:①内容丰富、涉及面广、系统完整;②对有关护理理论的定义、原理表述准确,科学性强;③具有较为完整的逻辑结构体系和理论分析框架;④博采众家之长,又有自己的独创性见解;⑤十分重视祖国医学护理经验总结;⑥理论和实践、学术性和应用性紧密结合,具科学性、先进性、创造性、指导性、启发性和实用性。
       《现代实用护理学》汇集了100多位护理专家的智慧,他们广泛收集国内外最新资料,并将几十年工作中的经验融入其中。
       广大的护理人员、护理教育工作者、护理科研人员、护生们及其他医药卫生人员可从中学到大量新理论、新知识、新技术和新进展,还可以帮助他们以全面、系统的观点认识护理学的含义,从而承担现代护士的神圣职责。
       最后,我特别感谢作者们在百忙之中完成这部大型护理学专著,他们的敬业精神和奉献精神,为下一代做出了很好的榜样。
       中华护理学会名誉理事长
       第32届南丁格尔奖获得者
       首任国家卫生部护理中心主任
      
       林菊英
       2006年10月
      
      
       序 二
      
       《现代实用护理学》是由上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院临床护理教研室主任陈淑英教授、上海交通大学附属第九人民医院护理部主任阮洪和复旦大学附属华山医院护理部副主任程云主编,组织了上海复旦大学、交通大学、同济大学、中医药大学、第二军医大学以及其他省市的一百多位护理专家共同撰写。
       本书的出版为我国医学护理界增添了光辉的一页。它向广大读者全面介绍了现代护理观、护理心理、护理伦理、护理科研、护理管理、护理与法、循证护理、护理教育、临床各科的护理进展、中医护理和社区护理方面的新知识、新理论、新观点、新技术,全面反映了国际和国内护理学各领域的新进展,具有内容丰富、富有创意、指导性强、通俗易懂以及先进、简明、实用的特点。
       本专著可供国内外护理界的同行,包括护理院校的教师和学生、临床各医院的护士以及医学界的相关人士参阅。读者阅读这本书,可以取得关于国内外护理学方面完整、全面、系统的知识,可以了解护理教育的历史、现状和发展趋势,了解护理文化的发展和变化,了解临床护理实践的最新知识,从而促进我国护理工作面向国际化。
       本人对各位作者的敬业精神深为欣赏,并乐之为序。
       中国工程院院士
       中华医学会副会长
      
       胡亚美
       2006年10月
      
      
      
       目 录
      
       第一篇 护理学总论
      
       1 护理学的形成与发展
       1.1 护理学的形成
       1.2 现代护理学的发展
       1.3 中国护理学的发展
      
       2 护理学概论
       2.1 护理与护理专业
       2.2 护理理念的形成与演进
       2.3 护理学的任务和范畴
       2.4 护理工作方式
       2.5 护理人员的权利和义务
      
       3 护理学的基本概念
       3.1 人
       3.2 健康
       3.3 环境
       3.4 护理
      
       4 护理程序
       4.1 护理程序的定义与步骤
       4.2 护理评估
       4.3 护理诊断
       4.4 护理计划
       4.5 实施或执行
       4.6 护理评价
       【附1】 护理计划
       【附2】 教育计划
       【附3】 患者入院评估表
       【附4】 住院患者护理评估表
       【附5】 出院计划单
      
       5 护理学相关理论
       5.1 护理学基本理论
       5.2 护理学理论
      
       6 护理心理学
       6.1 心理护理的基本概念和内容
       6.2 护理心理学研究的对象和内容
       6.3 成年人的心理特点与常见的心理问题
       6.4 心理评估方法与内容
       6.5 常见的心理护理诊断与护理要求
       6.6 护理心理教育
      
       7 护理伦理学
       7.1 护理伦理学的概念
       7.2 护理伦理学的基本原则
       7.3 护理伦理学的理论基础
       7.4 护理伦理学的教育与研究
       7.5 护理中的伦理冲突及解决方法
      
       8 护理与法
       8.1 护理立法的目标和意义
       8.2 护理与法相关概念
       8.3 医院、护士、患者三者的关系与法
      
       9 护理科研
       9.1 课题研究步骤和内容
       9.2 护理论文和综述的撰写要求
       9.3 科研项目申请实例介绍
       【附】 摘录上海市卫生局科研课题计划任务书(2005版)
      
       10 循证护理
       10.1 循证护理概述
       10.2 循证护理实践
       10.3 循证护理实例
      
       11 护理管理
       11.1 管理基本概念
       11.2 现代管理原理
       11.3 护理管理模式
       11.4 护理管理职能
       11.5 护理管理展望
       11.6 现代护理管理方法
       11.7 现代护理管理技术
      
       第二篇 护理教育
      
       12 护理教育基础理论
       12.1 教育概述
       12.2 护理教育概述
       12.3 教育法和教育法制
      
       13 护理教学
       13.1 护理教学原则与教学目标
       13.2 现代护理课程设置
       13.3 教学方法与教学媒体
      
       14 临床护理教育
       14.1 临床护理教育概述
       14.2 临床护理教育管理
       14.3 临床护理教育的形式与模式
       14.4 临床护理教学目标及计划
       【附1】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院护理专业高职毕业实习计划
       【附2】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院护理专业高职毕业实习大纲
       【附3】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院实习前复训计划
      
       15 护理教育中的素质教育和继续护理教育
       15.1 素质教育
       15.2 继续护理教育
       【附】 国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》
      
       16 护理教育评价
       16.1 教育评价概述
       16.2 用于护理教育评价的基本类型及内容
       16.3 护理教育评价指标体系的建立
       16.4 学校教育评价
       16.5 教师评价
       16.6 学生评价
       16.7 护理教学评价工具的编制与使用
      
       17 护理教育的管理
       17.1 护理教育管理的基本原则
       17.2 护理教育管理的内容
       17.3 护理教育管理过程的特点和基本环节
      
       18 中国护理教育的现状与发展趋势
       18.1 中国护理教育的现状
       18.2 中国护理教育的发展趋势
      
       19 国外护理教育
       19.1 美国护理教育发展史
       19.2 美国护理教育现状
       19.3 美国高等护理教育标准
       19.4 美国护士的等级划分
       19.5 美国护理教育的动向
       19.6 欧美部分国家护理博士教育启示
       19.7 部分国家护理教育简介
       19.8 国际护士资格介绍
      
       第三篇 临床护理
      
       20 基础护理进展
       20.1 医院感染的预防与控制
       20.2 重危患者的急救与护理
       20.3 基础护理技术的进展
       20.4 临终关怀与护理
      
       21 妇产科护理进展
       21.1 产科护理
       21.2 妇科护理
       21.3 计划生育护理
      
       22 儿科护理进展
       22.1 新生儿疾病护理进展
       22.2 儿科重症监护
       22.3 儿童生命的基础支持和高级支持
       22.4 小儿先天性心脏病围手术期护理
       22.5 儿童急性白血病的治疗与护理进展
       22.6 儿童保健和疾病预防
      
       23 内科护理进展
       23.1 慢性阻塞性肺疾病的护理
       23.2 支气管哮喘的护理
       23.3 心力衰竭的护理
       23.4 原发性高血压的护理
       23.5 冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理
       23.6 消化性溃疡的护理
       23.7 肝硬化的护理
       23.8 溃疡性结肠炎的护理
       23.9 上消化道出血的护理
       23.10 慢性肾功能衰竭的护理
       23.11 白血病的护理
       23.12 糖尿病的护理
       23.13 骨质疏松症的护理
      
       24 外科护理进展
       24.1 普通外科护理
       24.2 胸心外科护理
       24.3 泌尿外科护理
       24.4 骨科护理
       24.5 成人烧伤护理
       24.6 整复外科护理
       24.7 微创手术的护理
      
       25 老年护理进展
       25.1 绪论
       25.2 广泛的老年评估
       25.3 老年人各系统生理变化
       25.4 老年人日常生活护理
       25.5 老年常见疾病和护理
       25.6 老年人心理及精神疾病护理
      
       26 眼科护理进展
       26.1 眼科新技术
       26.2 角膜接触镜的临床应用及护理
       26.3 感染性角膜疾病的治疗及护理
       26.4 眼表疾病的诊治及护理
       26.5 前部缺血性视神经病变及护理
       26.6 脉络膜新生血管及护理
       26.7 眼部肿瘤的现代治疗和护理
       26.8 儿童常见眼病的护理
      
       27 耳鼻喉科护理进展
       27.1 耳鼻喉科的学科发展和护理进展
       27.2 耳鼻喉科疾病的治疗和护理
       27.3 耳聋的治疗及护理进展
       27.4 新生儿听力筛查新方法
      
       28 口腔科护理进展
       28.1 口腔护理发展趋势
       28.2 口腔护理工作的任务及特点
       28.3 口腔医院感染监控的进展
       28.4 牙科pd操作基础
       28.5 显微外科技术在口腔颌面外科中的应用
       28.6 口腔种植术及修复技术新进展
       28.7 口腔医学应用技术进展
      
       29 皮肤科护理进展
       29.1 皮肤科护理实践中的心理护理和健康教育
       29.2 皮肤科常用诊断技术及其护理要点
       29.3 皮肤病治疗和护理的进展
       29.4 皮肤保健美容护理
       29.5 循证护理在皮肤科护理中的临床实践
       29.6 皮肤科护理与现代信息技术
       29.7 性传播疾病
       29.8 常见皮肤病的防治与护理
      
       30 神经科护理进展
       30.1 血管性疾病的诊疗与护理进展
       30.2 颅脑外伤监护、治疗与护理进展
       30.3 神经导航手术治疗与护理进展
       30.4 伽玛刀的治疗与护理进展
       30.5 帕金森病的治疗与护理进展
       30.6 多发性硬化的诊疗护理进展
       30.7 肌营养不良症的治疗与护理进展
       30.8 疯牛病的治疗与护理进展
       30.9 脑血管病康复的研究进展
      
       31 现代精神科临床护理
       31.1 现代精神科临床护理新概念
       31.2 与精神病患者接触和治疗性关系的建立
       31.3 精神疾病的护理观察与记录
       31.4 精神科临床基础护理
       31.5 精神疾患特殊症状的护理
       31.6 精神疾患治疗的护理
       31.7 患者的组织管理
       31.8 精神科临床分类护理
       31.9 精神科临床康复护理
       31.10 社区人群心理健康的护理服务
       31.11 精神疾患的家庭护理
       31.12 精神科临床治疗护理新进展
      
       32 传染病护理进展
       32.1 传染病患者的护理要求
       32.2 病毒性肝炎的护理
       32.3 艾滋病的护理
       32.4 严重急性呼吸道综合征(SARS)的护理
       32.5 人感染高致病性禽流感的护理
       32.6 肺结核的护理
      
       33 肿瘤护理进展
       33.1 肿瘤的预防和控制
       33.2 肿瘤外科治疗的护理
       33.3 肿瘤化学治疗的护理
       33.4 肿瘤放射治疗的护理
       33.5 肿瘤高强度超声聚焦刀治疗的护理
       33.6 肺癌患者的护理
       33.7 食管肿瘤患者的护理
       33.8 胃癌患者的护理
       33.9 原发性肝癌患者的护理
       33.10 大肠癌患者的护理
       33.11 乳腺癌患者的护理
       33.12 宫颈癌患者的护理
      
       34 高压氧的临床应用及护理
       34.1 高压氧医学的发展概况
       34.2 拓展高压氧应用领域
       34.3 高压氧的临床应用
       34.4 高压氧治疗的不良反应、并发症及其防治
       34.5 护理人员的职责及高压氧治疗中的护理
      
       35 临床常用药物应用与护理
       35.1 概述
       35.2 常用抗感染药物的应用与护理
       35.3 肾上腺皮质激素类药物的应用与护理
       35.4 镇痛、解热、抗炎药的应用与护理
       35.5 镇静催眠药的应用与护理
       35.6 抗变态反应药的应用与护理
      
       36 临床常用辅助检查护理
       36.1 常用实验检查护理
       36.2 影像检查护理
       36.3 心电图检查护理
       36.4 超声检查护理
       36.5 放射性核素检查护理
       36.6 特殊器械检查护理
      
       第四篇 中医护理
      
       37 辨证论治是中医护理的重要依据
       37.1 八纲辨证——护理问题的纲领
       37.2 病因辨证
       37.3 脏腑辨证——护理问题的基础
       37.4 六经辨证
       37.5 卫气营血辨证
       37.6 三焦辨证
       37.7 护理治则
       37.8 护理与预防
      
       38 中医内治八法的护理
       38.1 汗法
       38.2 清法
       38.3 消法
       38.4 和法
       38.5 吐法
       38.6 通法
       38.7 补法
       38.8 温法
      
       39 情志调护
       39.1 七情内伤
       39.2 情志调护
      
       40 辨证施膳的基本内容和原则
       40.1 辨证施膳的基本内容
       40.2 辨证施膳的基本原则
       40.3 饮食禁忌与食膳举例
       40.4 几种常见证的辨证施膳
      
       41 中药应用与护理
       41.1 中药给药的要求、方法和护理
       41.2 食物对药效的影响与护理
      
       42 中医临床证候辨证施护
       42.1 证候护理
       42.2 内科常见证候辨证施护
       42.3 外科常见证候辨证施护
       42.4 妇科常见证候辨证施护
       42.5 儿科常见证候辨证施护
      
       43 常用中医护理技术操作
       43.1 毫针针刺
       43.2 拔火罐
       43.3 刮痧疗法(背部)
       43.4 换药法
       43.5 敷药法
       43.6 贴药法
       43.7 热熨
       43.8 吹药法(喷药法)
       43.9 熏洗
      
       第五篇 社区护理
      
       44 社区卫生护理概论
       44.1 概述
       44.2 社区卫生服务
       44.3 社区护士
       44.4 社区护理
       44.5 社区护理现状与进展
      
       45 社区卫生护理内容和要求
       45.1 社区妇女保健
       45.2 学校卫生护理
       45.3 职业卫生护理
       45.4 环境卫生护理
       45.5 社区营养与食品卫生安全
       45.6 家庭护理
       45.7 预防保健策略和措施
      
       46 社区文化
       46.1 社区健康教育
       46.2 社区科普与社区文体
      
       47 社区康复护理
       47.1 社区康复护理概论
       47.2 康复医学
       47.3 康复疗法及护理
       47.4 闲暇活动
      
       参考文献
      

书评       

“现代实用护理学”对我们的启示

肖英

       复旦大学出版社又一本现代系列专著“现代实用护理学“面世了!它精制的天蓝色封面仿佛就像一位令人赏心悦目的纯洁的天使!而它里面厚实的纸页中充满的是一颗新颖的、真挚的、盈实的芯!它带给我们的是欢乐和健康!
       翻开首页,可以看到新中国成立后的首任国家卫生部护理中心主任,第32届南丁格尔奖获得者,现任中华护理协会名誉理事长林菊英女士的语言跃然纸上:“现代实用护理学”从不同角度反映了当前护理学科发展的新趋向,反映了国际和国内护理理论和实践的先进水平,反映了护理人员进行科研工作的重要性和对科研设计的指导,反映了21世纪对护理人员的高素质要求。它汇集了100多位护理专家的智慧,他(她)们广泛收集国内外最新资料,并将几十年工作中的经验融入其中。广大的护理人员、护理教育工作者、科研人员、护生们及其他医药卫生人员可从中学到大量新理论、新知识、新技术、新进展从而承担现代护士的神圣职责!
       书中正文前条理清晰的十几页目录,包罗万象的内容,犹如带领我们进入了浩翰的医学护理知识领域。而它其实不仅仅是医护人员,就是广大的百姓也能一目了然需要查阅的内容,了解更多怎样护理有关亲戚朋友患者的医学知识。
       普通百姓也会需要这类书,这个出乎我预料的启发是出自于一个朋友来到我办公室的那刻。当他看着书架上琳琅满目的书籍的时候,他唯独要了这本大型“现代实用护理学”,我不明白的向他解释这是医护人员看的专业书,然而他的一番道理使我重新又掂量起这本书的价值了。仔细过目书中的内容,里面不仅有护理概论、程序、科研、伦理、管理、教育以及护理心理等等,更重要的还有各种疾病的护理道理和最新措施,内科、外科、眼科、儿科、老年科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、神经科、精神科、传染科、肿瘤科、中医科、康复科等等的护理内容应有尽有,还有最新的药物应用与护理,以及辅助检查和护理。而这位聪明的朋友正是看上了这一各种疾病都可查阅的特点。他风趣的拿着手中这本书笑言道:不瞒你说,我从前一直想找一个护士做老婆,除了感情需要外,更多的是能照顾家里方便,但没谈成,一方面是没缘份,另方面看她们翻夜班上班这么辛苦,哪顾得上家啊。现在把这本书带回家不就有了个全能的贴身护士了吗?你知道我的亲朋好友在家养病的还不少呢,送上这本书也还正送得上手呢!
       我佩服朋友的健康意识,更欣慰的是这本书所给予我的启示,以及它所带给我们的更多荣誉。当您合上书页的时候,您可以发现天蓝色封面上的醒目标记,这代表着它已作为上海优秀科技出版物得到了上海市科委、上海市新闻出版局设立的上海科技专著出版资金管理委员会的资助,并被评为上海市十一五重点图书。
       从专家们对它的评语中,我们进一步认识了本书特点:内容丰富、涉及面广、系统完整;表述准确、科学性强;善于博采众家之长,又有自己的独创性见解;十分重视祖国医学护理经验总结;理论和实践,学术性和应用性紧密结合,具科学性,先进性,创造性,指导性,启发性和实用性。
      
 
   

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