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基础日语(三)(配光盘一片)
作者:
徐敏民 主编
定价:
20.00元
页数:
223页
ISBN:
7-309-05036-3/H.989
字数:
289千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2006年8月       
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内容提要

作者简介

书摘


       前 言
       《基础日语》(三)是上海普通高校“九五”重点教材之一。经过2年试用,不断完善,精益求精,终于出版。本教材的编写,倾注了华东师范大学日语系广大师生多年来的心血。在编写过程中,得到日本国际交流基金的资助,有机会赴日,在日本国立国语研究所金田智子研究员以及参与本教材编写的东海大学北村洋教授的直接指导下,对本教材进行了全面修改。因此,《基础日语》(三)可以说是中日两国学者共同努力的结晶。本教材具有以下特色:
       1. 结构新颖、题材广泛、形式多样,具有较强的独创性、系统性和实践性。
       2. 打破以语法为核心的传统教材体系,以介绍日本社会的风土人情内容为主线,拓宽学生的语言知识,增强跨文化交际能力。
       3. 注重培养学生的创新思维能力,要求学生在掌握课文内容的基础上,进行课堂讨论,并以书面形式加以归纳。
       4. 力图通过各种语言素材,将听说读写译融为一体,培养学生的语言综合运用能力。
       本册书以大学本、专科二年级学生为主要对象,同时也适用于广大日语学习者。
       教学安排为每周8~10学时,每学期160个学时左右,掌握词汇约4000个。附有句型、词汇一览表,并配备录音带。
       1. 本册书共有15课。每课设有“课文”、 “阅读文”、“词汇说明”、 “句型说明”、“休息园地”、“日常会话”和“小知识”7个部分。
       课文——以介绍日本社会为核心,旨在通过文章阅读,理解课文中的知识点以及出现的词汇、句型,并要求口头表达与书面归纳。
       阅读文——主要配合课文进一步拓展话题,培养学生的创新思维能力。通过相互交流,提高学生主动发表自己意见的主观能动性。
       词汇说明——是学生具有一定基础以后非常重要的学习环节,也是了解日本文化的窗口与必要途径。
       句型说明——尽量避开繁杂的语法知识,以大量的例句加以说明,并要求在掌握的基础上补充完成例句。
       休息园地——通过学习日本常用的惯用句,了解日本语言与文化的关系。以提高学习者的兴趣。
       日常会话——以贴近日本生活的话题为中心,通过简短的对话,增强学生的语言交际能力。
       本教材附有《基础日语练习册(三)》,由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。
       本教材在编写过程中,得到了与华东师范大学结为合作研究机构的日本国立国语研究所所长杉户清树教授的大力支持,以及金田智子研究员的热情指导,在此表示衷心的感谢!同时,对日本东海大学北村洋教授的全面合作,原日籍专家杉山明男和杉山洋子夫妇为本教材的录音所付出的心血、复旦大学出版社社长贺圣遂、编辑黄昌朝先生的鼎力协助,在此一并表示深深的谢意!
       《基础日语》的编写,是一项十分重要而又艰巨的工作。6年来,我们饱尝了其中的艰辛。本教材的出版,若能为日语基础教材的研究开发添砖加瓦,我们将深感欣慰。
       同时,恳请广大读者多提宝贵意见,使本教材在实际使用中日臻完善。
      
       徐敏民
       2005年12月15日

书评       

   

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