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21世纪大学英语 基础教程教师用书（修订版）（含光盘一张）
作者：
 季佩英　张颖 主编
定价：
20.00元
页数：
112页
ISBN：
ISBN7-309-04638-2/H.916
字数：
200千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2005年8月 　　　　　　
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内容提要

       基础教程教师用书使用说明
      
       本书是《21世纪大学英语基础教程》的教师用书，供教师参考使用，内容包括基础教程第一至第八单元的教案、练习答案、课文翻译等。
       基础教程各单元的教案分为课文A和课文B两部分编写。
       课文A的教案由以下五部分组成：
       1. 预备活动（Warm-up Activity），主要是小组讨论，旨在为学生提供口头运用语言技能的机会。
       2. 背景材料（Text-related Information），包括相关课文的人物介绍、英美国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。
       3. 语言点（Language Points）， 包括课文难点注释以及句型、习语使用的例证等。
       4. 语法要点（Grammar Focus），包括与课文相关语法要点的讲解、操练。
       5. 课堂活动（Additional Activity），包括听说、听写、小组讨论、游戏等。
       课文B的教案包括背景材料（Text-related Information）和语言难点（Difficult Sentences and Phrases）两部分。背景材料包括相关课文的人物介绍、英美文化、社会生活以及风土人情等背景知识。语言难点则是对课文语言难点的注释。
       在具体安排教学活动时，教师可根据教学实际情况删选使用上述内容。
       教案后附有基础教程练习的答案和基础教程课文A、B、C的参考译文。
       基础教程教案、练习答案和课文参考译文由季佩英、张颖、范烨、尤志文和余建中编写。
       在本书编写过程中，承复旦大学美籍专家Matt Spurgeon协助审阅，特此致谢。
      
      
       编 者 　　　
       2000年6月

作者简介

      
       顾问
      
       陆谷孙　杨惠中
      
       主编
      
       余建中
      
       本册主编
      
       季佩英　张　颖
      
       主要编写人员
      
       季佩英　张　颖　邱东林
       范　烨　尤志文　余建中
      
       修订者
      
       余建中　范　烨
      
       修订版责任编辑
      
       倪琴芬

书摘

       修订版前言
      
       《21世纪大学英语基础教程》是《21世纪大学英语》教材的组成部分。
       由复旦大学和上海交通大学合编的《21世纪大学英语》1-4册起点词汇量为2 164个。在实际使用过程中，有些普通院校的学生，甚至部分重点大学的学生往往因为第一册起点太高而只能忍痛割爱，放弃使用本教材。鉴于此，我们根据《大学英语教学大纲通用词汇表》所确定的约1 600个英语单词为起点，并根据大学英语教学要求，编写了《21世纪大学英语基础教程》，供大学新生使用一学期。
       本基础教程包括《基础教程学生用书》、《视听说基础教程》或《听说基础教程》、《基础教程练习册》和《基础教程教师参考书》各一册。
       《基础教程学生用书》每册八个单元，每个单元由同一题材的三篇文章组成。课文A用于精读，配有阅读理解、词汇、结构、翻译等多种练习；课文B与C用于泛读，配有阅读理解、词汇等练习。
       《视听说基础教程》在题材方面与《基础教程学生用书》一致，内容包括四个部分：1. 交际能力； 2. 围绕主题展开的听说训练；3. 听力技巧；4. 泛听。
       《基础教程练习册》包括三个部分。第一部分是《基础教程学生用书》课文A篇的词汇、结构补充练习；第二部分为《基础教程学生用书》课文B篇的词汇、结构补充练习；第三部分是与 《基础教程学生用书》各单元相关的三十篇阅读材料及阅读理解题。练习册的所有答案均附在书后。
       《基础教程教师参考书》为教师提供与《基础教程学生用书》有关的背景知识，包括难句解释、语言点例释、课堂活动、补充材料以及课文参考译文和练习答案。
       此外，《基础教程学生用书》配有录音磁带和多媒体课件，《视听说基础教程》则配有多媒体光盘和影视光盘。
       《基础教程学生用书》、《视听说基础教程》和《基础教程练习册》分工不同且各有侧重点，但相互间又紧密配合，形成一个有机的整体，以培养学生使用英语的综合能力。
       《21世纪大学英语基础教程》在选材上注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性，语言的规范性、致用性和文体的多样性。课文绝大多数选自20世纪90年代出版的英美报刊书籍。为适合教学目的，我们对部分篇章进行了删改。
       本书使用至今已经整整五年，为了使本教材更符合新的教学要求，我们侧重在以下五个方面作了修订：
       一、全部课文基本按照Flesch-Kincaid难度级数重新排序，每个单元增加了听力理解和课文C及相关练习。
       二、每个单元增加了有关学习技能的内容，以使学生在学习英语语言同时，掌握部分行之有效的学习技能。
       三、部分课文B增加了词汇练习，从而使现有课文B都配有常用生词及词组练习。
       四、各单元视情况增加了谚语、名言或短诗。
       五、将原书十单元缩减为八单元，并替换了若干单元的全部或部分内容。
       《21世纪大学英语基础教程》由余建中教授主持编写，翟象俊教授审阅了全稿。美籍专家Rebecca Handler-Spitz, Kelly Jennings, Matt Spurgeon 参加了部分内容的编写，并对全书提出了修改意见。复旦大学出版社相关编辑自始至终参与了我们的编写工作。对他们的辛勤工作，我们表示衷心的感谢。
      
      
       编 者 　　　
       2005年6月　

书评       
　  

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