热搜：南怀瑾 |证严上人

分类浏览

  • 文学艺术
  • 历史哲学
  • 政治法律
  • 经济管理
  • 新闻传播
  • 外国语言
  • 理工科技
  • 文化教育
  • 医药卫生
  • 教辅教参
  • 学前教育
  • 综合性图书

品牌教材

复旦博学品牌
复旦卓越品牌


长江诗话
作者：
 陈军 主编
定价：
68 元
页数：
307页
ISBN：
978-7-309-17901-9/I.1448
字数：
227千字
开本：
32 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年4月 　　　　　　
本类其他相关图书

内容提要

       前言
      
       2004年9月至2005年8月，为了支持回民中学创建上海市实验性示范性高中的评审工作，我以闸北区教育学院教研室主任的身份，在该校高一年级开设了语文拓展型课程“长江诗话”。
       说实话，名为“课程”，其实内容还相当粗糙，我不过是选定了一个学习主题，与回民中学师生一起商量着学习而已。学生是不是有所收益，我不敢乱说；我自己倒是有不少收获。比如，课程的理论知识、作品的内容鉴赏、课堂上与学生的对话设计，等等，我的认识与实践都有明显的进步。
       最近几年，我一直带教青年教师。说是“带教”，也不过是与青年朋友相互切磋研究而已。我建议他们新编《长江诗话》，他们十分认同并积极参加编写。他们的研究水平和工作质量都超过了我当年的编写水平和质量，对此，我格外感到欣喜。
       《长江诗话》的内容，离不开长江，需要有地理知识，历史知识以及政治、经济、科技等知识的支撑；离不开古典诗文，需要有文学审美的能力和方法的支撑；离不开对话，需要有课堂讨论的思想观点的支撑。这三个支撑点是不是预先在教材中就完善起来了呢？没有，需要在课程进行过程中由师生的及时互动来随机生成。课程内容只是一个框架和线索，课堂讨论只是一个思考的起点；师生在这个平台上，用自己的个性、兴趣和能力创造属于自己的《长江诗话》，这，大概是我和各位合作者的共同追求吧。
       跨学科，文学味，动态性，希望能在这些方面给学生一点滋养和启迪。
       最后，我要感谢各位编写者的共同努力，感谢复旦大学出版社出版这本小书。同时，我盼望得到读者朋友的帮助和指导。
      
       陈军
       2024年2月26日
      

作者简介

       陈军，全国著名语文特级教师，创设了“长江诗话”“质疑思想与语文表达”等校本课程。担任上海市市北中学校长十八年来，注重学习世界教育精神与中国教育传统，注重质疑批判与想象力发展，创建登攀书院，改革办学机制，引领师生创造人文生态的高中生活，形成“学友文化”特色。2017年5月，教育部中学校长培训中心在北京八一学校举行“陈军教育思想研讨会”，产生了广泛影响。

书摘

       目录
      
       一、朝发白帝，暮到江陵，两岸连山，略无阙处——三峡篇／上海市市北中学 程夕琦
       二、黄鹤归来识旧游——武汉篇／上海市市北中学 陈世东
       三、浮光跃金，波撼岳阳——洞庭湖篇／上海市市北中学 张骏逸
       四、昔年仙子谪黄州——黄州篇／上海市回民中学 石裕雄
       五、 好为庐山谣，兴因庐山发——庐山篇／上海市回民中学 钱佳瑾
       六、吴楚分疆第一州——安庆篇／上海市第六十中学 吴志锋 赵翀 陈硕
       七、曾有惊天动地文——采石矶篇／上海市市北初级中学 刘蕙
       八、江南佳丽地，金陵帝王州——南京篇／上海市市北中学 黄瑶
       九、大字无过《瘗鹤铭》——镇江篇／上海市市北中学 韩立春
       十、谁似我，醉扬州——扬州篇／上海市市北中学 顾光宇
       十一、古宫闲地少，水港小桥多——苏州篇／上海市市北中学 张洛绮
       十二、上善若水，海纳百川——上海篇／上海市市北中学 陶雨婷
      

书评       
　  

地址:上海市国权路579号
邮编:200433
电话:021-65642854(社办)
传真:021-65104812

　
　

版权所有©复旦大学出版社,2002-2025年，若有问题请与我们 (webmaster@fudanpress.com) 联系！ 沪ICP备05015926号