“21世纪大学英语口语”系列教材适用于高等院校非英语专业学生的大学英语口语学习，是一套集知识性、实践性和互动性于一体的立体化教材。本系列教材是根据《大学英语教学指南（最新版）》（以下简称《指南》）及《中国英语能力等级量表》（以下简称《量表》）编写而成的一套理念创新、内容实用的全新教材。
《21世纪大学英语·口语中级教程》是此系列教材的重要组成部分。《21世纪大学英语·口语中级教程（第二版）》在第一版的基础上以《指南》为编写纲领，突出教材在“促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展”中应发挥的重要作用；参照《量表》的等级要求，加强对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。《21世纪大学英语·口语中级教程（第二版）》立足于新时代、新背景，以党的二十大精神为统领，弘扬社会主义核心价值观。全书编排体现实践性与适用性，着眼于学生的实际水平和应用需求，通过创造语言交际的特定环境，激发学生口语交际的动机和兴趣。
一、基本框架
本教程分为两个部分。第一部分包含8个单元，以主题为中心组织教学材料。单元主题呈现递进、延伸的关系，涵盖教育、语言、旅行、健康、社交媒体、文化、娱乐、就业等与学生生活和学习息息相关的、能够激发学生兴趣的内容。每单元包括4个部分：
Part One Preparation Activities包括：Ⅰ. Culture Base；Ⅱ. Language Base。Culture Base（文化基地）板块为培养学生跨文化语境下的口语交际能力提供必要的背景信息，帮助学生增强跨文化交际意识，进而提升文化自信。Language Base（语言基地）板块提供了与单元主题相关的单词、短语和句型，有效帮助学生拓展词汇量；本板块还有编写团队参照托福、雅思等国际考试编写的口语任务，旨在有针对性地锻炼学生口头描述、口头叙述、口头说明等能力，为拓宽学生的国际视野和培养在真实语境下的语用能力奠定基础。
Part Two Speaking Activities包括：Ⅰ. Dialogue；Ⅱ. Writing and Talking；Ⅲ. Practical Writing and Speaking。Dialogue（对话）板块旨在让学生根据所给的情景进行实际对话练习；本板块不仅有基于真实语料的对话示范，还提供词库帮助学生设计对话。Writing and Talking（写和说）板块针对中国学生通常先写后说的二语习得特点，采用头脑风暴的形式，引导学生循序渐进地将意思以结构清晰、逻辑缜密的方式表达出来。Practical Writing and Speaking（实用英语写和说）板块将课堂学习延伸到真实语境，将语言学习作为实际应用技能的基础，帮助学生在真实情景中应对自如，成为英语的主人。
Part Three English in Practice包括：Ⅰ. Idioms；Ⅱ. Video Clip； Ⅲ. Lecture。本部分提供了地道的英语习语及使用范例、生动的英语影视片段和中国特色节日的介绍，让学生了解地道纯正的英语表达并沉浸在英语语境之中；通过图像、音乐、影视等多种形式，为学生带来听觉和视觉的全方位体验，让学生领略英语的独特魅力，进而提高学生自主学习的积极性。
Part Four Additional Reading包括：Ⅰ. Passage One； Ⅱ. Passage Two。本部分的选文体现人文性，与单元主题和当前国内外社会现实生活紧密相连，并对本单元的主题文化、语言背景知识作进一步介绍。
教师可根据教学对象的水平、专业特点和学时数选择教学单元。每单元Part One是必学内容，是进入Part Two的必要基础。每单元Part Two的Ⅰ. Dialogue（对话）和Ⅱ. Writing and Talking（写和说）是必学内容。对于英语水平相对较高、学有余力的学生，可以进行Part Two的Ⅲ. Practical Writing and Speaking （实用英语写和说）的训练。Part Three的Ⅰ. Idioms（习语）和Ⅲ. Lecture（讲座）是必学内容，就Ⅱ. Video Clip（电影）而言，建议学生自主学习。Part Four是可选择的教学辅助材料，其目的是扩大学生的视野，进一步提升学生对跨文化差异的识别能力。
第二部分是大学英语六级口语考试介绍和5套大学英语六级口语试题（1套六级官网试题和4套全真模拟试题）。官网样题的参考答案和模拟试题及其参考答案均由大学英语口语教学经验丰富的教师编写，并由资深外教审校，让学生在充分了解大学英语六级口语考试流程的同时掌握原汁原味的英语口语表达方式，轻松备考。
二、编写特色
（一）以党的二十大精神为统领，切实增强课程教材的铸魂育人功能
为贯彻党的二十大报告中提出的“坚守中华文化立场”“推进文化自信自强”的要求，本教程从主题设定、素材选择和活动设计等方面入手，积极融入社会主义核心价值观的精髓要义。主题涉及教育新思想、语言文化、健康服务、文化旅游、社交媒体、就业、娱乐等。这样的内容设定有利于学生深刻领会、准确把握二十大报告中“育新人”“兴文化”“中国符号”的新理念、新论断、新思想，进一步提升教材的思想性、科学性与时代性，切实增强本系列教材的铸魂育人功能。
（二）说写练习相结合，强化语言输出能力
说和写是体现学生语言运用能力的两种产出性技能。交际法认为，学习者只有在有意义的交际中，通过对语言的理解和使用，才能获得使用语言的能力。说是对语言的口头使用，写是对语言的书面使用。在实际涉外交际中，说和写是很难分开的，要达到有效的交流目的，往往是说和写相结合。本教程将说和写两种输出性技能相互结合，说中有写，写中有说，互相促进，共同提高，培养学生的英语应用能力。
（三）相关文化知识，增强学生的跨文化交际能力
本教程融入了丰富多彩的各国文化，既植根于学生学习与生活的真实背景，又体现出浓郁的异国风情，为学生营造了一个原汁原味的自然的英语学习环境。学生在学习的过程中，可以通过比较、思考、讨论和练习来提高对文化差异的辨别能力，从而增强自身的跨文化交际能力，提升文化自信。
（四）图文并茂，提高学生学习兴趣
本教程以形象化的“头脑风暴图”和“思维写作与会话路径”引导学生成为具有缜密逻辑思维能力的写作者和说话者。插图均与主题相关，生动有趣、寓意深刻，既可以激发学生学习兴趣、开发学生视觉学习能力，又能培养学生的想象力和创造力，真正达到寓教于乐的目的。
（五）真实生活场景，为学生未来就业打基础
本教程以英语国家人们真实的生活场景和原汁原味的真实语料为基础，力争为学生呈现最真实地道的英语语言，特别是口语的语用情况。本教程最大的特色之一是把实用性强的英语训练融入每个单元。编写模式参考英国剑桥雅思考试、商务英语口语考试和美国托福考试，以不同的真实情景为依托训练学生的口语能力，拓展学生的语用能力，同时重点培养学生在未来走向社会、就业和发展过程中最需要的与人交往的能力、发现和解决问题的能力、创造性思维能力以及团队合作精神。
（六）教学载体多元化，助力各类型高校打造线上线下混合式一流核心课程
本教程配备齐全的教学课件、教师用书，并且提供慕课课程，实现了教学载体的多元化，突破了既往传统课本的限制，集文字、声音、图像、视频于一体，通过信息技术手段辅助教学，模拟真实口语交流场景。配套的慕课课程内容丰富，设计新颖。本教程中的重点词汇、句型以及对话和电影部分都在慕课课程中均有详细讲解和配套练习。另外，慕课课程还提供与教材配套的5套大学英语六级口语试题的全真考试流程及参考答案，方便学生在慕课平台体验大学英语六级口语考试流程，积极备考。除覆盖教材内容外，慕课课程还提供丰富的多媒体资源及相关知识点讲解，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力；还有助于减轻教师的备课负担，满足教师进行“线上线下混合式”教学的需求，助力各类型高校打造一流核心课程。
本教程编写团队成员均为讲授大学英语课程的一线教师。全部教学材料均由编写团队和外籍专家共同完成，语言地道准确，教学设计合理有效。每单元话题经充分调研筛选而来，每单元的结构安排及训练步骤都是经过反复论证才得以确定，因此针对性和实用性较强。相信本教程在提高高等院校学生的英语口语交际能力和教师的信息化教学能力方面能发挥积极的作用。
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