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老年活动策划与设计
作者：
 唐东霞 李红武 韩菊 主编
定价：
58 元
页数：
174页
ISBN：
978-7-309-17778-7/C.458
字数：
324千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年1月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       目前，我国正实施积极应对人口老龄化的国家战略，确保到2035年实现“中国特色养老服务体系成熟定型、全体老年人享有基本养老服务”战略目标；不断优化养老、孝老、敬老的社会环境，推动老年友好型社会建设提质增效，让老年人幸福感更加充实等。为实现老年人有尊严、健康的老龄和活力养老状态，养老院、老年公寓、社区日间照料中心除了提供医疗、护理、康复等服务外，也需营造宜居文化环境，致力于满足老年人文化娱乐、情感需求、教育需求、社会参与、自我实现等多种需求。
       在这样的社会背景下，作为“健康养老专业系列教材”中的一个品种，《老年活动策划与设计》的编写紧跟积极老龄化国家战略，以中华孝亲敬老文化传承和创新为价值观，以培养高素质技能型专业人才为宗旨。
       本教材的特色主要体现在以下几个方面：
       1.以国家专业教学标准为依据
       本教材编写依据最新的国家教学标准，课程名称从以前的“老年活动策划与组织”调整为“老年活动策划与设计”。这对健康养老专业学生的活动创新设计能力提出了更高的要求。
       2.以“岗课赛证”人才培养模式为参考
       本教材对接健康养老产业优化升级的需求，将岗位、课程、竞赛、技能证书等元素进行衔接、嵌入、整合，将岗位中的职业活动与情境、典型案例等转化为教学内容，引入世界职业技能大赛中健康养老照护、社区服务实务等赛项的考核标准，融合1+X康体指导师、失智老年人照护师等职业技能等级证书标准。
       3.以行业产业需求为基础
       我们通过多年的调研发现，不止活力老年人有活动需求，特殊老年人群体（失能、失智、高龄）更需要得到精神关爱，更依赖于活动工作者的全方位服务。同时，养老行业中从事康乐活动服务的人员包括养老机构社工部、护理部、康娱部、外联部和街道、社区、社会组织、社团等部门的工作人员，活动岗位职责不明晰。从活动设计上，呈现关注活力老年人而忽视特殊老年人，活动内容多以娱乐性、兴趣性为主，而忽略了内容与目标如何匹配、活动效果如何评测等专业属性。
       对于养老行业中活动策划的痛点问题，本教材对接健康养老产业的多元化、智能化、专业化发展新趋势，对接老年人能力评估、老年康体活动指导等岗位（群）的新要求，致力于培养学生具有针对不同老年人，尤其是特殊老年人的分类策划、个性化设计活动的能力；每个项目都融入新产业、新业态、新模式下的新技术、新方法，培养学生厚积薄发、终身学习和创新改造老年活动的能力。
       4.以项目教学、任务驱动为体例
       本书模块一为“流程篇”，以老年活动工作过程为导向，设计了活动认知、调研预估、方案设计、组织实施、评估总结五大项目，培养学生基础的活动策划能力。模块二为“实务篇”，以不同的活动情境和活动需求，设计了认知功能、音乐照护、特色养生、智慧康养、友好社区等五大专项活动，培养学生的活动创新设计能力。体例上，“项目目标”明确素质、知识、技能三维目标；梳理“项目要点”，重难点清晰；提供“项目资讯”，做好知识准备；“任务发布”
       引出核心问题;“知识链接”
       链接核心知识和应用案例；“任务拓展”引入行业新技术、新方法、新理念；“任务测试”为学生提供在线测试的便利，及时查漏补缺；“项目总结”培养学生的主动归纳和反思能力；“项目实训”引导校内模拟实训和企业岗位实境的方向。
       5.以融媒体资源为支撑
       本教材积极响应新形态教材建设的要求，配套了课件、微课、教学视频、拓展性文献、案例、习题等一体化、结构化的资源包，轻松扫一扫二维码即可查看，便于学生异步学习和教师翻转授课。相关教学资源，也可至复旦社云平台www.fudanyun.cn，搜索“老年活动策划与设计”，下载。
       6.以校企合作团队为保障
       本教材编写团队包括国内长期从事“老年活动策划与设计”课程教学的高职院校一线教师、企业教师、行业带头人共8位教师。校企合作，强强联手，他们具有丰富的理论教学经验和实务教学经验。具体编写分工如下：项目一由内蒙古建筑职业技术学院苏日娜撰写，项目二和项目四由广州卫生职业技术学院曾朱玲撰写，项目三和项目六由江苏经贸职业技术学院唐东霞撰写，项目五由南京养老志愿服务联合会汪晓稳撰写，项目七由上海福祉实业有限公司韩菊撰写，项目八由北京青年政治学院李红武撰写，项目九由长沙民政职业技术学院刘隽铭撰写，项目十由红河卫生职业学院杨思琦撰写。此外，主编团队对书稿进行了多次论证和修改。
       由于老年活动领域涉及多学科、多专业，涉及庞大的知识体系和能力架构，因此，尽管我们在本书的编写过程中付出了最大的努力，但唯恐编写团队自身局限而导致本教材的不足，恳请同行专家、使用教材的师生们提出宝贵的意见，以便后续修订完善。
      
       编者
       2024年12月
      

作者简介

书摘

       目录
      
       前言
      
       模块一 基础流程
      
       项目一 老年人与老年活动认知
       任务1 认识老年人
       任务2 认识老年活动
       任务3 认识老年活动工作者
      
       项目二 活动预估与调研
       任务1 开展活动预估
       任务2 开展社区调研
       任务3 开展老年人活动能力评估
       任务4 开展老年人活动需求评估
      
       项目三 主题策划与方案设计
       任务1 设定活动目标
       任务2 策划活动主题
       任务3 设计活动文案
       项目四 活动组织与实施
       任务1 老年活动场地管理
       任务2 老年活动人员管理
       任务3 老年活动危机管理
       任务4 活动现场组织技巧
      
       项目五 活动评估与总结
       任务1 认识活动评估
       任务2 制定活动评估表
       任务3 撰写活动总结报告
      
       模块二 专题实践
      
       项目六 认知功能干预专项活动
       任务1 认识认知症及认知功能干预活动
       任务2 认知功能干预活动的策划流程和设计要点
       任务3 认知功能干预活动的主要类型及案例
      
       项目七 音乐照护专项活动
       任务1 认识音乐照护活动
       任务2 音乐照护活动的策划流程和设计要点
       任务3 音乐照护活动的主要类型及案例
      
       项目八 特色养生专项活动
       任务1 认识特色养生活动
       任务2 特色养生活动的策划流程和设计要点
       任务3 特色养生活动的主要类型及案例
      
       项目九 智慧康养专项活动
       任务1 认识智慧康养活动
       任务2 智慧康养活动的策划流程和设计要点
       任务3 智慧康养活动的主要类型及案例
      
       项目十 友好社区专项活动
       任务1 认识友好社区活动
       任务2 友好社区活动的策划流程和设计要点
       任务3 友好社区活动的主要类型及案例
      
       主要参考文献
      

书评       
　  

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