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幼儿语言核心经验与活动设计
作者：
 王晓燕 主编
定价：
58 元
页数：
201页
ISBN：
978-7-309-15718-5/G.2256
字数：
217千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年1月 　　　　　　
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内容提要

       本书是一本基于幼儿语言核心经验梳理的活动设计案例集，依据幼儿园小中大班幼儿在语言发展中遇到的问题，结合幼儿园一日生活的各个场景，设计了集体教学、个别化学习和渗透一日生活各环节的三种形式的活动，帮助幼儿的语言能力在不同阶段都能够顺利、有效发展，让幼儿想说、能说、会说。
       每个活动设计都包括活动设计说明、活动方案及活动反思三个板块，帮助读者了解活动设计的背景和依据，以及具体活动方案内容在操作的过程中需要注意的问题，达到知其然亦知其所以然，才能促进幼儿教师的专业成长，并能根据当下场景调整活动设计。
       本书还配有微课资源，读者可以扫码观看。
      

作者简介

       王晓燕，上海市特级教师，特级校长，正高级教师。现任上海市杨浦区延吉幼儿园园长，延吉幼儿园教育集团理事长，教育部新时代“双名计划”名园长工作室主持人。先后荣获“上海市优秀教育工作者”“上海市‘三八’红旗手”“杨浦区‘十大’杰出青年”等荣誉称号。出版编著《学前教师基本技能》《新手教师进阶手册（学前版）》等专业用书。
      

书摘

       目录
      
       绪论 幼儿语言学习的影响因素及语言习得的主要途径
      
       模块一 集体教学活动设计
      
       项目一 叙事性讲述活动
       任务一 说要素（小班）——小动物在干什么
       任务二 说句式（中班）——小船悠悠
       任务三 说词汇（大班）——一只袜子
      
       项目二 儿童文学活动（儿歌）
       任务一 感知儿歌韵律（小班）——小老鼠搬鸡蛋
       任务二 认识儿歌句式（中班）——榨汁机
       任务三 尝试儿歌吟诵（中班）——小小雨点
       任务四 仿编儿歌内容（大班）——夸中国
      
       项目三 儿童文学活动（故事）
       任务一 认知理解（小班）——小鸡和小鸭
       任务二 模仿讲述（小班）——谁的救生圈
       任务三 模仿讲述（中班）——鸭妈妈找蛋
       任务四 仿编创编（大班）——上面和下面
       任务五 仿编创编（大班）——方格子老虎
      
       项目四 儿童文学活动（语汇）
       任务一 语音聆听（大班）——学说上海话
       任务二 押韵朗读（大班）——上海小吃
      
       项目五 早期阅读活动
       任务一 指认书中物体（小班）——变变变
       任务二 指认书中物体（小班）——小蓝和小黄
       任务三 学习翻阅阅读（中班）——亲爱的小鱼
       任务四 学习翻阅阅读（中班）——搬过来，搬过去
       任务五 独立阅读分享（中班）——小蜡笔头儿
       任务六 独立阅读分享（大班）——月亮船
       任务七 实用阅读交流（大班）——地铁站大发现
      
       项目六 预设性谈话活动
       任务一 多元辅助谈话（大班）——中国速度
       任务二 指定主题谈话（大班）——喜欢中国的理由
      
       项目七 辩论活动
       任务一 各抒己见（大班）——老房子和新建筑
      
       模块二 个别化学习活动设计
      
       项目一 叙事性讲述活动
       任务一 说人物（小班）——好朋友乐园
       任务二 说对话（小班）——三只熊
       任务三 说情节（中班）——好饿的毛毛虫
      
       项目二 说明性讲述活动
       任务一 感知讲述（小班）——好饿的小蛇
       任务二 感知讲述（小班）——水果摸摸摸
       任务三 按序讲述（中班）——我的家
       任务四 按序讲述（中班）——春天来了
       任务五 按序讲述（大班）——十二生肖
       任务六 详略讲述（大班）——送动物回家
       任务七 详略讲述（大班）——我说你猜
      
       项目三 儿童文学活动
       任务一 说儿歌（中班）——顶锅盖
       任务二 说儿歌（大班）——动物本领大
       任务三 说散文（中班）——树叶
       任务四 说散文（大班）——云彩和风
      
       项目四 早期阅读活动
       任务一 培养阅读习惯（小班）——胖熊吹气球
       任务二 理解阅读内容（中班）——农场故事多
       任务三 运用阅读策略（大班）——动物书吧
      
       模块三 渗透一日生活各环节的活动设计
      
       项目一 日常谈话活动
       任务一 教师主导（小班、中班、大班）——我来啦
       任务二 随机生成（小班）——来园一句话
       任务三 幼儿主导（中班）——节日愿望
       任务四 深度谈话（大班）——金牌值日生
      
       项目二 叙事性讲述活动
       任务一 命题讲述（小班、中班、大班）——我的周末心情故事
       任务二 独白讲述（大班）——新闻小主播
      
       项目三 说明性讲述活动
       任务一 支架讲述（小班、中班、大班）——玩具介绍会
       任务二 经验讲述（小班、中班、大班）——报菜名
       任务三 规范讲述（小班、中班、大班）——小小气象预报员
      

书评       
　  

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