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新界标日本语综合教程教师用书2(修订版)
作者:
彭瑾 徐敏民 主编
定价:
69 元
页数:
215页
ISBN:
978-7-309-17398-7/H.3381
字数:
260千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2024年7月       
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内容提要


       《新界标日本语综合教程教师用书2(修订版)》是《新界标日本语综合教程2(修订版)》的配套教师用书。《新界标日本语综合教程》(1~4册)系列教材是华东师范大学与日本横滨国立大学、日本立教大学历经8年共同开发的国际合作项目,是我国首套根据“Can-do”最新教学理念而编写的基础日语综合课程教材。该教材注重对学习者的语言交际能力的培养,以日本国际交流基金制定的“JF日语教育标准”为基准,结合我国日语教学的实际需求,从教学目标着手对教学内容进行了大胆改革,旨在最大程度地满足新时代下我国外语人才培养的需求,体现“以学生为中心”的教学理念引领下的教师教学观和学生学习观。《新界标日本语综合教程》(1、2册)被评选为“2015年度上海市优秀教材奖”“2017年度上海市重点课程”; 《新界标日本语综合教程》(1~4册)系列教材被评选为“2018年上海高校本科重点教学改革项目”,荣获四年一度的“2017年上海市优秀成果奖”,得到国内外日语教育学界的关注与好评。《专业日语教学指南(2020 版)》的颁布进一步明确了具有良好综合素养的人才培养标准,为建构人才培养体系、提升和拓展课程改革、创新教学内容与教学手段等提供了可行性依据。为了帮助使用该教材的教师在实际教学活动中更好地将表现性评价引入课堂,展开丰富多彩的语言活动,编者基于多年教学实践编写了《新界标日本语综合教程 2(修订版)》的配套教师用书。本书包括课堂教学实施步骤、具体的语言活动教学案例、教学评价标准以及评价方法等内容。
      
       编写主旨
       本套教师用书旨在帮助使用《新界标日本语综合教程 2(修订版)》的教师和学习者,确立“能够做什么”,而不是“学什么”的教学理念,注重培养行为能力和提升综合素养。帮助教师围绕学习目标,展开接近于实际交际活动的课堂教学,让学生通过有意义的互动交流,在运用中理解并掌握语言知识,提高综合语言运用能力和自主学习热情。
      
       主要内容
       本教师用书包括以下两部分内容,另附用于听写活动的录音文件。
       第一部分:教学指南(共15课)
       第二部分:附录
       附录1 《新界标日本语综合教程2(修订版)》语法解说参考答案
       附录2​ 《新界标日本语综合教程教师用书2(修订版)》语言活动案例参考答案
       附录3 《新界标日本语综合教程教师用书2(修订版)》听力文本
       附录4 《新界标日本语综合教程2(修订版)》语言活动分类及评价标准
      

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