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老年人生活能力康复训练
作者：
 罗清平 田莉 呙安林 主编
定价：
59.8 元
页数：
159页
ISBN：
978-7-309-17240-9/R.2082
字数：
296千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2024年6月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       随着我国老龄化程度不断加深，失能失智老年人日益增多，保守估计在4600万。如何满足不断增长的失能失智老年人群体康复服务的需求，进一步提高他们的自理能力和生活质量，将是极大的挑战。关注老年人，尤其是失能失智老年人，满足他们的健康需求，为老年人提供康复服务，是每一位养老服务工作者的责任与义务。
       根据《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务加快构建新发展格局，着眼于满足老年人多样化、多层次、高品质养老服务需求，以发展养老服务技能人才为重点，全方位吸引、培养、用好、留住人才，打造一支规模适度、结构合理、德技兼备的养老服务人才队伍，为新时代新征程养老服务高质量发展提供有力人才支撑”的精神，长沙民政职业技术学院联合14家养老企业、职业院校开发了这本融思政教育元素、创新创业教育元素、产业对人才的最新需求元素，适合康养类相关专业教学与行业培训使用的《老年人生活能力康复训练》。本教材的编写特色主要体现在以下几个方面：
       1. 遵循国家专业教学标准
       本教材第一主编和第二主编分别参与了智慧健康养老服务与管理和社区康复两个专业简介及教学标准的研制,对国家专业教学标准有深度把握。本教材编写依据国家专业教学标准新要求，突出老年人生活能力康复训练新技术、新知识，培养学生对老年人生活能力康复训练的协助与指导能力。
       2. “岗课赛证”融通
       本教材根据一线老年照护岗位的实际工作场景设置情境任务，分条列举老年人生活能力康复训练的基础知识，表格呈现标准化操作流程，满足职业院校课程教学需求，以及全国职业院校职业技能大赛（健康养老照护、老年护理与保健等赛项）、全国民政行业职业技能大赛（养老护理员职业竞赛项目）备赛，职业技能（等级）证书（养老护理员职业技能等级证书、1+X老年照护职业技能等级证书）备考的要求。坚持以岗定教材、以证定教材、以证验教材、以赛导教材、以赛提技，实现岗位实践、技能大赛、资格认证的相互融通，以提高学生就业竞争力，为智慧健康养老产业培养高素质的技术技能人才。
       3. 校企合作、产教融合
       本教材的编写得到全国智慧健康养老产教融合共同体的大力支持，
       由职业院校的专业骨干教师及企业行业能手共同打造，编写成员连续两年深入行业企业调研，校企专家共同研讨操作流程与规范操作标准，从上海暖心窝养老服务有限公司、保利嘉善银福苑颐养中心等养老机构（企业）工作实际中遴选情境案例，通过引入真实案例与情境，将课程思政、理论知识与技能操作相融合。
       4. 任务驱动，资源丰富
       教材设计依据职业教育教材编写要求，采用模块化任务型模式编写。全书分为“基本认知”“基于老年人生活活动能力的康复训练”“基于老年人生活环境的康复训练”三个模块，“模块导图”提纲挈领，构建知识体系。下设36个任务，每个任务主要分为任务情境、学习目标、任务书、获取资讯、知识链接、任务实施、课后拓展七个板块，用情境激发学生学习兴趣，用任务驱动学生主动学习。
       配套丰富数字资源，覆盖教学准备、教学实施、教学评价完整闭环，助力一线学与教。扫描书中二维码即可在线填写、提交“任务分组表”“学习准备单”“评价反馈表”，观看详细操作示范视频，阅读、讨论情境案例。此外，登录“复旦社云平台”（www.fudanyun.cn），
       搜索“老年人生活能力康复训练”，
       还可获取配套课件等资源。
       本教材编写分工如下：罗清平、田莉负责模块一的编写；曹玛丽、李哲、田晔、王娟、左陈艺负责模块二项目一的编写，刘杨武、曾湘玲负责项目二的编写，潘旭初、李红武、潘国庆负责项目三的编写，王丽云、裘云负责项目四的编写；李美琳、吴新建负责模块三项目一的编写，呙安林、莫颖莉、唐圣鑫负责项目二的编写，李佳辉负责项目三的编写；王程、马德林两位养老企业骨干完成课后拓展案例的收集、整理;北京慧睿国际技术发展有限公司完成教材配套视频的拍摄。
       本教材在编写过程中，参考了大量的国内外老年照护、老年康复方面的研究资料，在此对养老服务研究的先行者表示真诚的感谢；感谢长沙民政职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业的学生在视频拍摄方面给予的支持；同时，还要特别感谢无锡光大金夕延年养老运营管理有限公司、保利嘉善银福苑颐养中心等在场地、人员方面的支持。由于时间紧促，加上我们的水平有限，书中难免存在错误或不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见，以便我们修订时完善。
      
       编者
       2024年5月
      

作者简介

书摘

       目录
      
       模块一 基本认知
      
       项目一 认识老年人与人口老龄化
       任务1-1-1 认识老年人
       任务1-1-2 认识人口老龄化与健康
      
       项目二 认识生活能力康复训练
       任务1-2-1 生活能力康复训练的含义
       任务1-2-2 生活能力康复训练与作业治疗
      
       模块二 基于老年人生活活动能力的康复训练
      
       项目一 老年人运动能力康复训练
       任务2-1-1 良肢位的摆放
       任务2-1-2 床上翻身训练
       任务2-1-3 桥式运动训练
       任务2-1-4 关节活动训练
       任务2-1-5 自主从仰卧位逐渐到床边坐起训练
       任务2-1-6 平衡功能训练
       任务2-1-7 床椅转移训练
       任务2-1-8 手杖步行训练
       任务2-1-9 助行架行走训练
      
       项目二 老年人自理能力康复训练
       任务2-2-1 穿脱衣物训练
       任务2-2-2 进食用餐训练
       任务2-2-3 大小便控制训练
      
       项目三 老年人交流能力康复训练
       任务2-3-1 书写训练
       任务2-3-2 智能沟通工具使用训练
       任务2-3-3 肢体语言交流训练
       任务2-3-4 言语康复训练
      
       项目四 老年人社区活动能力康复训练
       任务2-4-1 手杖上下楼梯训练
       任务2-4-2 轮椅上下坡训练
       任务2-4-3 购物训练
      
       模块三 基于老年人生活环境的康复训练
      
       项目一 老年人生活类辅助器具的选配与使用
       任务3-1-1 更衣辅助器具的选配与使用
       任务3-1-2 进食辅助器具的选配与使用
       任务3-1-3 洗浴辅助器具的选配与使用
       任务3-1-4 如厕辅助器具的选配与使用
      
       项目二 老年人助行器具的选配与使用
       任务3-2-1 轮椅的选配与使用
       任务3-2-2 手杖的选配与使用
       任务3-2-3 助行架的选配与使用
       任务3-2-4 弹力袜的选配与使用
       任务3-2-5 踝足矫形器的选配与使用
      
       项目三 老年人生活环境改造设计
       任务3-3-1 客厅生活环境改造设计
       任务3-3-2 卧室生活环境改造设计
       任务3-3-3 厨房、餐厅生活环境改造设计
       任务3-3-4 卫生间生活环境改造设计
      
       主要参考文献
      

书评       
　  

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