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“活悦读”：托育▪亲子活动方案
作者：
 刘珂 主编
定价：
50 元
页数：
177页
ISBN：
978-7-309-17330-7/G.2582
字数：
280千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2024年3月 　　　　　　
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内容提要

       “活悦读”托育·亲子活动是以“活教育”理念为指导，在托幼机构和家庭中基于生活和游戏开展的早期阅读活动。活动紧扣陈鹤琴“活教育”学说“大自然、大社会都是活教材”的课程论，从帮助0～3岁婴幼儿从生活中获取经验，获得全面、协调发展的需求出发，以经典优秀童书为媒介，采用绘本手偶剧、纸剧场或围兜剧场等丰富形式，围绕五大维度（感知觉、动作、认知、情绪和社会）设计活动方案。
       本书涵盖了13～18月、19～24月、25～36月婴幼儿的“活悦读”托育、亲子活动以及相关的观察评估，在托育机构以及家庭中均可实施。本书旨在帮助教师和父母科学引导儿童的早期阅读兴趣、促进其各方面能力的发展，进而使儿童成为优秀的生活阅读者。
      

作者简介

       刘珂，中山市亲子阅读推广人，中山市梦想树阅读文化交流中心主任，中山市梦想树幼儿园、托育园总园长，知名儿童栏目、纪录片导演。
       多年来深入托育园、幼儿园、社区进行0～6岁儿童早期阅读公益推广和托幼一体化课程实践，积极倡导“亲子，从共读开始”，科学引导父母陪伴、培养孩子成为终身阅读者。开展公益婴幼儿故事会、讲座和活动600余场，捐赠童书近万册。连续八年组织“父母导读师”公益亲子阅读比赛、亲子朗读活动“新年童诗会”。曾有19年媒体从业经历，参与创作、监制的电视栏目、纪录片多次荣获国家级奖项。
      
       周念丽，理学博士，华东师范大学教育学部教授，上海建桥学院特聘教授。1995年获日本御茶水女子大学学士学位，1998年获日本东京大学教育学硕士学位，2003年7月获华东师范大学心理学博士学位，2004年到美国Arizona State University 访学，2007年到日本名古屋大学访学。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育委员会健康专业委员会理事等职。出版专、译著与教材20余种，在核心与非核心期刊上发表文章158篇。
      

书摘

       目录
      
       绪论
       第一节 “活悦读”活动的理论依据
       第二节 “活悦读”活动的框架构成
       第三节 “活悦读”活动的实施
      
       第一部分 “活悦读”托育机构活动方案
      
       第一章 生活自理
       第一节 19～24个月儿童托育活动
       绘本《小鞋子，走一走》活动设计
       绘本《闪闪发光大变身》活动设计
       第二节 25～36个月儿童托育活动
       绘本《刷牙》活动设计
       绘本《蔬菜大家族》活动设计
      
       第二章 社会适应
       第一节 19～24个月儿童托育活动
       绘本《狗屋》活动设计
       绘本《小老鼠，啊呜！》活动设计
       第二节 25～36个月儿童托育活动
       绘本《柯蓝的神奇大树》活动设计
       绘本《阿——嚏，感冒了！》活动设计
      
       第三章 社会交往
       第一节 19～24个月儿童托育活动
       绘本《骨碌 骨碌》活动设计
       绘本《数一数，爸爸抱几下》活动设计
       第二节 25～36个月儿童托育活动
       绘本《大声回答“哎”》活动设计
       绘本《排好队，一个接一个》活动设计
      
       第四章 “活悦读”活动的观察评估（托育版）
      
       第二部分 “活悦读”亲子活动方案
      
       第一章 生活自理
       第一节 13～18个月儿童亲子活动
       绘本《脸，脸，各种各样的脸》活动设计
       绘本《散步》活动设计
       第二节 19～24个月儿童亲子活动
       绘本《这是我的》活动设计
       绘本《好饿的毛毛虫》活动设计
       第三节 25～36个月儿童亲子活动
       绘本《我的情绪小怪兽》活动设计
       绘本《大卫，不可以》活动设计
      
       第二章 社会适应
       第一节 13～18个月儿童亲子活动
       绘本《挠痒痒 挠痒痒》活动设计
       绘本《自己的颜色》活动设计
       第二节 19～24个月儿童亲子活动设计
       绘本《谁的声音？》活动设计
       绘本《想吃苹果的鼠小弟》活动设计
       第三节 25～36个月儿童亲子活动
       绘本《走开，绿色大怪物！》活动设计
       绘本《蚂蚁和西瓜》活动设计
      
       第三章 社会交往
       第一节 13～18个月儿童亲子活动
       绘本《抱抱》活动设计
       绘本《连在一起》活动设计
       第二节 19～24个月儿童亲子活动
       绘本《叮咚——是谁呀？》活动设计
       绘本《藏猫猫 藏猫猫》活动设计
       第三节 25～36个月儿童亲子活动
       绘本《从头动到脚》活动设计
       绘本《海马先生》活动设计
      
       第四章 “活悦读”活动的观察评估（亲子版）
      
       附录 “活悦读”活动绘本推荐书目
      
       参考文献
      

书评       
　  

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