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音乐基础教程（二）
作者：
 肖敏 主编
定价：
48 元
页数：
200页
ISBN：
978-7-309-16826-6/J.486
字数：
373千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2023年9月 　　　　　　
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内容提要

       本书为幼儿保育专业系列教材，是一本融合型、新形态教材，分为《音乐基础（一）》《音乐基础（二）》2册。教材以模块和任务为导向，旨在通过幼儿园教师实际工作任务，将课程内容渗透到教学中。把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱等内容融合到任务中。每个任务灵活运用音频、视频、微课等呈现手段，为学生提供立体化的体验效果。案例丰富，并配有教学设计方案、课件等资源供教学参考，读者可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.com免费获取。主要适用于幼儿保育、学前教育等专业，幼儿园教师也可参考使用。
      

作者简介

书摘

       目录
      
       模块一 Ⅰ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块二 Ⅴ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块三 Ⅳ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块四 Ⅵ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块五 Ⅱ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块六 Ⅲ级和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块七 七和弦
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块八 和弦的应用（一）
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块九 和弦的应用（二）
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十 和弦的应用（三）
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十一 调与调号
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十二 大调式
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十三 小调式
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十四 宫调式
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十五 徵调式和羽调式
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      
       模块十六 综合练习
       任务一 乐理与视唱练耳
       任务二 钢琴
       任务三 歌唱
       任务四 键盘弹唱
       ◎思考与练习
      

书评       
　  

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