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在自然中生长——幼儿园亲子游项目活动精选
作者：
 肖菊红 主编
定价：
59 元
页数：
202页
ISBN：
978-7-309-16202-8/G.2364
字数：
254千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2022年9月 　　　　　　
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内容提要

       序
      
       “三味”交融：幼儿与自然共成长
      
       近年来，随着幼儿园课程改革的不断推进，重视课程资源的开发利用已成为很多幼儿园进行园本课程建设的重要思路。苏州市吴江区实验幼儿园（以下简称“吴江实幼”）肖菊红园长主编的《在自然中生长—幼儿园亲子游项目活动精选》（以下简称《在自然中生长》）一书是吴江实幼继《在探究中成长》《在玩中学》后的又一重要成果。有幸成为第一读者，我深感欣慰。全书共呈现了八个典型的亲子游项目主题活动，字里行间，文里图里，处处流淌着浓浓的自然味、儿童味和探究味。“三味”交融中，幼儿与自然共成长。
      
       自然之味
       亲近自然、探索自然是幼儿的天性。失去自然，童年也就失去了欢乐。生活在城市中的幼儿常常被各种电子产品所包围，易出现“自然缺失症”，失去大自然赋予的灵性。吴江实幼基于这一现实问题，遵循“在自然中生长”的核心理念，把亲子游资源开发与利用的目光瞄准到幼儿园周边得天独厚的自然条件，历经六年有余，不断丰富和完善，让幼儿在亲近自然、探索自然的过程中萌发对自然的热爱之情，获得身心的健康发展。
       通过浏览八个活动可以看到，吴江实幼在游玩目的地资源的开发与选择中，充分考虑了幼儿的年龄特点。他们为刚入园的小班幼儿选择附近的芦荡湖湿地公园、吴江公园等，作为秋游场所；因小班幼儿更喜欢与动物亲密接触，所以选择附近的上海西郊动物园为春游基地。他们为中班幼儿选择了苏州绿光农场的香草花园、种植大棚植物园以及桔园作为秋游地，以期幼儿能充分感受来自大自然的收获与喜悦；选择被誉为“江南之最”的常熟尚湖牡丹园、同里北联村的油菜花田等为春游地方。而到上方山国家森林公园爬山、探百花、寻动物，到古镇同里参观游览园林、小桥、弄堂、茶社，到肖甸湖湿地公园探秘树、竹林、小鸟、蚱蜢等动植物等，则是大班游玩的内容。这些自然人文资源丰富、兼具挑战性的地方，更适合大班幼儿游玩和探究。
      
       儿童之味
       品味《在自然中生长》一书，我欣喜地看到吴江实幼教师们能够“慢下来”，花费较多时间和幼儿、家长反复研讨、筹备与组织亲子游活动；看到基于儿童问题的活动开展思路，从游前攻略、游中探秘到游后拓展，每个环节都体现让幼儿主动探索的教育理念。他们相信幼儿是有能力的，把亲子游的主动权还给幼儿，给予幼儿参与权和选择权，帮助幼儿真正成为亲子游活动的主人；他们充分挖掘资源的教育功能，为幼儿创设直接感知、实际操作和亲身体验的机会，将资源转化为幼儿感兴趣的活动和有益的经验；他们尊重幼儿，了解幼儿的真实想法，回应幼儿的兴趣和需要，支持幼儿真实体验，引导幼儿研究真实事物，鼓励幼儿积极表达探究体验，从而获得自然、真实和全面的发展。
      
       探究之味
       《在自然中生长》一书从开发构建到梳理成稿，吴江实幼的教师们花了六年多时间，经历了无数次尝试、修改、再尝试、再修改的不断完善历程。这一历程于其中每个人而言都是探究之旅。
       之于教师，探究主要表现在教师对亲子游项目活动的探索与研究。吴江实幼的教师们直面亲子游存在的问题，如教师组织的随意性、亲子游玩的盲目性、活动时间的局限性等，大胆尝试，积极思考对策，重新认识亲子游的价值，从游前攻略、游中探秘、游后拓展三大环节入手，将游玩与探究有机结合起来，开启幼儿和大自然亲密互动的旅程，玩出趣味。
       之于幼儿，探究主要体现在幼儿在亲子游活动实施中的探究与发现。无疑基于“在自然中生长”核心理念的亲子游项目活动所属关键领域是科学，但吴江实幼教师们跳出纯科学的思维局限，拓宽思路，聚焦多领域融合，关注整体性、综合性，尝试从以往的单一科学活动向多领域拓展。整个活动中，幼儿总是处于探究者的角色，观察记录、思考质疑、交流分享、想象表征……在探究中获得全面发展。
       之于家长，探究表现在家长对亲子游活动价值与实施策略的理解与转变。吴江实幼教师们深知：家长观念上的更新、行动上的支持是实现亲子游活动核心价值的重要条件。每个亲子游活动的构建与实施，家长资源都得到了充分的开发和利用。基于幼儿探究者角色定位，家长对做什么和怎么做逐渐有了清晰的认识，也逐渐获得了陪伴者和支持者的身份，学着鼓励和支持幼儿充分体验、深入探究。
       吴江实幼“在自然中生长”亲子游项目活动的探索既触及课程价值层面的深层变革，也包含课程方法策略方面的技术转变。课程探究过程无疑布满荆棘、充满艰辛，但经历过后，教师也必将收获专业成长和精神愉悦。祝贺吴江实幼的课程研究结出硕果，也祝愿教师们在专业路上越走越远！
      
       原晋霞
       南京师范大学教科院 副教授 硕士生导师
      

作者简介

       肖菊红，苏州市吴江区实验幼儿园教育集团总园长。江苏省特级教师，正高级教师，“苏教名家”培养工程培养对象，江苏省首批教育家型教师培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省先进教育工作者，江苏省名园长工作室主持人，教育部“国培计划”专家。多年来，秉承“爱德•求真”教育理念，致力于幼儿园课程改革和实践研究，主持完成多项江苏省教育科学规划课题研究工作，获江苏省教学成果奖3项，先后在《学前教育研究》《上海教育科研》等全国中文核心期刊发表论文数十篇，著有《幼儿成长档案》《在探究中成长》《在玩中学》。
      

书摘

       目录
      
       项目一 去动物园—游上海动物园（小班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：我喜欢的动物（语言/集体）
       活动2：动物园导游图（科学/区域）
       活动3：动物的尾巴（语言/集体）
       活动4：脚儿有几只（数学/集体）
       活动5：袋鼠（音乐/集体）
       活动6：动物的耳朵（科学/区域）
       2—游中探秘
       活动7：我找到了XX（科学/亲子）
       活动8：水中的动物（科学/亲子）
       活动9：会飞的动物（科学/亲子）
       活动10：美丽的天鹅（科学/亲子）
       活动11：袋鼠妈妈和宝宝（科学/亲子）
       活动12：动物园里的冠军（科学/亲子）
       活动13：动物的花纹（科学/亲子）
       活动14：给动物拍个照（科学/亲子）
       3—游后拓展
       活动15：我找到的动物（语言/集体）
       活动16：小动物找家（科学/集体）
       活动17：动物找朋友（科学/区域）
       活动18：猜猜它是谁（语言/区域）
       活动19：动物喜欢吃什么（科学/区域）
       活动20：动物花花衣（美术/集体）
       活动21：快乐的动物园（数学/区域）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：保护“海滨”
       故事二：有趣的鹦鹉尾巴
       故事三：会喷彩虹的河马
       故事四：斑马身上有什么
      
       项目二 游湖啦—游芦荡湖湿地公园（小班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：芦荡湖在哪里（社会/集体）
       活动2：我想玩什么（社会/集体）
       活动3：湖边的标记（社会/集体）
       活动4：做小队旗（美术/集体）
       2—游中探秘
       活动5：水中的菖蒲（科学/亲子）
       活动6：芦苇，你好（科学/亲子）
       活动7：黑天鹅吃什么（科学/亲子）
       活动8：过桥咯（科学/亲子）
       活动9：找标记（科学/亲子）
       活动10：湖边的石头（科学/亲子）
       3—游后拓展
       活动11：我喜欢的芦荡湖（语言/集体）
       活动12：天鹅舞（音乐/集体）
       活动13：湖里的黑天鹅（美术/集体）
       活动14：芦苇哨子（科学/区域）
       活动15：搭桥咯（美术/区域）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：长在水里会淹死吗？
       故事二：黑天鹅快过来
       故事三：湖边的安全标记
       故事四：芦苇声声
      
       项目三 赶花会—游尚湖牡丹园（中班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：去尚湖牡丹园（社会/集体）
       活动2：赏牡丹任务卡（社会/区域）
       活动3：牡丹的秘密（科学/亲子）
       活动4：赏牡丹路线（科学/集体）
       活动5：乘车赏牡丹（社会/集体）
       活动6：赏读古诗《牡丹》（语言/集体）
       2—游中探秘
       活动7：牡丹朵朵开（科学/区域）
       活动8：量一量牡丹（科学/区域）
       活动9：不一样的牡丹（科学/亲子）
       活动10：识物识牡丹（科学/亲子）
       活动11：牡丹的遮阳网（科学/亲子）
       活动12：牡丹团扇（美术/集体）
       活动13：特别的牡丹叶（科学/区域）
       活动14：国学遇上牡丹（语言/亲子）
       活动15：牡丹守护宣传员（社会/亲子）
       3—游后拓展
       活动16：赶花会（音乐/集体）
       活动17：尚湖牡丹园（美术/区域）
       活动18：种牡丹（科学/区域）
       活动19：牡丹图集（科学/亲子）
       活动20：插牡丹（数学/区域）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：识物App搜牡丹
       故事二：赏画牡丹
       故事三：羞答答的牡丹
       故事四：牡丹量一量
      
       项目四 趣乡村—游同里北联村（中班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：乡村趣事（语言/集体）
       活动2：安全游北联（社会/集体）
       活动3：我爱乡村（音乐/集体）
       活动4：探索小帮手（科学/集体）
       活动5：北联游计划（语言/区域）
       活动6：北联村有什么（社会/亲子）
       2—游中探秘
       活动7：金灿灿的油菜花（美术/集体）
       活动8：赏油菜画（社会/区域）
       活动9：乡间小记者（语言/区域）
       活动10：花草手环（数学/区域）
       活动11：春天的小麦（科学/亲子）
       活动12：北联村的家禽（科学/亲子）
       活动13：捕虫（科学/亲子）
       活动14：北联村的房子（科学/亲子）
       活动15：油菜花儿开（科学/亲子）
       活动16：挖蚯蚓（科学/亲子）
       活动17：田里的大家伙（科学/亲子）
       3—游后拓展
       活动18：我与北联（语言/集体）
       活动19：走田埂（健康/集体）
       活动20：春日北联（美术/集体）
       活动21：特别的蚯蚓（科学/区域）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：北联安全说
       故事二：采野花做手环
       故事三：蚯蚓，我来抓住你
       故事四：不一样的油菜花
      
       项目五 爬山咯—游上方山国家森林公园（大班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：上方山春游路线（科学/集体）
       活动2：乘车安全我知道（社会/集体）
       活动3：我们的队旗（美术/集体）
       活动4：去春游（语言/集体）
       活动5：春游购物（数学/集体）
       活动6：春游午餐（健康/集体）
       2—游中探秘
       活动7：爬上方山咯（健康/亲子）
       活动8：乾隆御道（科学/亲子）
       活动9：探秘楞伽寺塔（科学/亲子）
       活动10：金光大佛（科学/亲子）
       活动11：我喜欢的花（科学/亲子）
       活动12：百花扇面（美术/区域）
       活动13：百花布袋（美术/区域）
       活动14：动物面具（美术/区域）
       3—游后拓展
       活动15：郊游（音乐/集体）
       活动16：上方山百花开（美术/集体）
       活动17：泡花茶（科学/区域）
       活动18：水中花（科学/区域）
       活动19：我喜欢的动物（美术/区域）
       活动20：动物尾巴（科学/亲子）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：真的有种花吗？
       故事二：嗨，孔雀
       故事三：高高的楞伽寺塔
       故事四：台阶的秘密
      
       项目六 探古镇—游千年古镇同里（大班）
       ●问题搜索
       ●主题导引
       ●主题网络
       ●活动导航
       ●主题探究
       1—游前攻略
       活动1：方言童谣《外婆桥》（语言/集体）
       活动2：同里出行路线（科学/集体）
       活动3：我的同里行（科学/区域）
       活动4：出游安全小贴士（音乐/集体）
       活动5：去同里准备啥（社会/亲子）
       2—游中探秘
       活动6：走进退思园（科学/区域）
       活动7：石头记（科学/区域）
       活动8：走三桥（科学/亲子）
       活动9：弄堂走访记（科学/亲子）
       活动10：明清街美食（社会/亲子）
       活动11：南园茶社（社会/亲子）
       活动12：红旗飘飘（科学/亲子）
       3—游后拓展
       活动13：同里三桥（科学/集体）
       活动14：我是同里小导游（语言/集体）
       活动15：水墨同里（美术/集体）
       活动16：同里印象（美术/区域）
       活动17：同里特产（社会/区域）
       活动18：小桥流水人家（科学/区域）
       ●主题环境
       ●主题评价
       ●主题感悟
       ●成长故事
       故事一：钻进弄堂里
       故事二：走三桥去
       故事三：我要一个袜底酥
       故事四：江南第一茶楼
      
       扫码阅读
       编后语
      

书评       
　  

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