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21世纪实用英语基础教程综合练习(第3版)
作者:
姜荷梅 本册主编
定价:
32 元
页数:
101页
ISBN:
978-7-309-16302-5/H.3180
字数:
208千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2022年8月       
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内容提要


       前言
      
       根据《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)、《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高[2020]3号)和《中国英语能力等级量表》,我们对“十二五”职业教育国家规划教材《21世纪实用英语》系列进行了大幅度的修订,以使之符合最新的课程标准并且体现指导纲要的精神。
       《高等职业教育专科英语课程标准》在课程目标中提出高职英语教学要培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。《高等学校课程思政建设指导纲要》则明确指出,落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。毫无疑问,这两个纲领性的文件为我们指明了高职英语教材编写的努力方向。
       在课程标准和指导纲要的指引下,本系列教材将帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观放在首位。以《综合教程》第一册6个单元为例,其中包含了大学生活、人工智能、感恩父母、文化议题、社会责任、移动技术等主题。这些主题不仅反映了当今世界的方方面面,还注重引导学生对各种科技和文化现象进行深入思考,进一步增强学生的“四个自信”,即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。除了从国外报刊书籍上选材外,本教材还选用了国内主流媒体刊载的文章,颂扬中国劳模以及中国在各方面取得的伟大成就。本系列教材力求在培养学生职场涉外沟通技能、提升英语语言水平的同时,通过春风化雨般的三观教育,达到立德树人的目的。
       本系列教材吸取了现行国内外同类教材的优点,以我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果为依据,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来,以满足新时代全球化社会经济发展对高职人才的要求。
       教材内容兼顾了职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善等学科核心素养,整体设计科学合理、梯度明晰。每个单元都以课堂师生互动切入主题,以精心制作的视频启发学生对单元主题的思考,通过听说和读写两大板块提升学生的相关英语语言能力,尤其是在职场情景中的应用能力。本教材的内容选择及练习设计不仅给予学生在听、说、读、写、译等方面的英语语言技能训练,还帮助学生感知和理解中西思维和文化习俗等方面的差异,增强文化自信和价值观自信,提升自身思维层次和自主学习能力。本教材第一、二册各单元的主题涵盖了《高等职业教育专科英语课程标准》中基础模块三大主题内容的八个专题,第三、四册又围绕着这些专题进行拓展。
       作为高职英语教材,职业特色、学以致用是本系列教材的又一重要编写理念。本系列教材各分册及各类助学内容都为高职学生的实际需求而打造。比如,在《综合教程》中,编者特别增加了Practical Reading & Writing板块,其中包含了职业人士经常遇到的各类阅读和写作文体及相关阅读和写作技巧;在《综合练习》中,则增加了反映中国国情并与单元内容结合的汉英翻译练习。
       秉承复旦大学出版社“21世纪系列英语教材”的传统,本系列教材注重选材内容的新颖性、趣味性、信息性、实用性及语言的规范性和文体的多样性。教材不仅包含应用文、说明文、记叙文、议论文和融媒体材料,而且涵盖了口头、书面、新媒体等各种语篇类型。
       本系列教材包括《综合教程》《综合练习》《教学参考书》(基础级和1-4册),以及《视听说教程》《视听说教程教学参考书》(1-4册)和《语法教程》《翻译教程》《写作教程》等,旨在为高职院校提供一个立体化、全方位的高职英语教学体系。
       为了巩固课堂教学及学生自学的成果,本系列教材将“教、学、练、考”融为一体。除了与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷以外,教材还配有专门针对高等学校英语应用能力考试的习题和答案,以期让学生在巩固所学内容的同时,能够适应各种英语能力考试。
       在教材使用对象方面,本系列教材是按照“中高职贯通”的思路开发编写的。本教材主要用于高职院校,与本教材相呼应的是《21世纪实用英语(基础版)》系列教材(1-4册),该教材主要供中等职业院校使用,也可供五年制高等职业教育和高职院校中入学时英语基础较薄弱的学生使用。两套教材相互衔接,基础版以基础英语为主,职业英语为辅,而本教材则大幅增加了培养学生职业英语技能的比例。
       本系列教材前总主编翟象俊先生主编的教材曾获国务院普通高等学校优秀教材特等奖及国家教委普通高等学校优秀教材一等奖。他为本系列教材的编写奠定了很好的基础。现在的教材修订团队不仅继承了翟象俊先生的优良传统,还根据新的课程标准和时代要求,在教材的编写理念、选材范围及练习形式等方面有所突破与创新。以选材范围和练习形式来说,过去选材偏重文科题材,而现在完全根据课程标准,题材广泛,体裁多样;过去的练习形式中规中矩,基本都是一些传统形式,而现在则有了思维导图、互动式讨论等形式。
       除了以上所述各点,本系列教材在使用的便利性和立体化上也值得一提。本系列教材的《综合教程》《综合练习》所有配套音视频全部用二维码形式标注到书中具体位置,即扫即得,替代光盘,方便易用;《综合教程》每单元还增设了“微课”,也用二维码形式标注,以期调动学生的积极性和自主性,实现“翻转课堂”;《教学参考书》配有助教PPT课件,同时提供超星“学习通”App示范教学包,能够助力教师智慧教学,培育“金课”;另有“i学”App移动学习平台提供网络课程等海量资源,记录学生自学自测情况,发送形成性评价给教师。总之,本系列教材希望充分利用多媒体和“互联网+”现代教学手段,给教师提供尽可能多的教学便利,给学生提供丰富多样的渠道去开发各种学习潜能。
       本系列教材的所有教学内容都有非常详细的教学参考材料,其中与《综合教程》配套的《教学参考书》采用“左学右教”的编排方法,大大方便了教师对教学参考书的使用。
       《21世纪实用英语》系列教材自面世以来,得到了全国各地众多院校的青睐和支持。感谢广大师生在使用本系列教材的过程中一直在给予我们宝贵的意见和建议,给了我们数次修订的强大动力和坚实基础。期盼大家继续支持并帮助我们把这套教材修订得越来越好。
      

作者简介

书摘


       使用说明
      
       本书为《21世纪实用英语基础教程综合练习》(第3版)。全书共6个单元,供与《基础教程》配套使用。本书对《基础教程》起到补充和增强的作用,同时,也为学生今后参加高等学校英语应用能力考试打下基础。
       本书每一单元包括课文练习(Text Exercises)和高等学校英语应用能力考试练习(Exercises for PRETCO)两部分。
       课文练习主要由Word Spelling, Translation, Sentence Scramble, Grammar Exercises, Reading Comprehension等内容组成,目的是帮助学生巩固课堂所学并且适当增加阅读量。
       Word Spelling选取Text A和Text B的部分生词,让学生根据已给的首字母及英文释义,拼写出这些单词,以帮助学生能够更加准确地掌握这些单词。
       Translation含Text A的短语汉译英和Text B的短语英译汉练习。由于《基础教程》中已经有了句子练习,因此本练习主要通过重新组合课文中出现的短语和词组,使学生能够通过翻译进一步掌握它们。
       Sentence Scramble选取Text A和Text B中的一些句子,将组成句子的单词打乱顺序,让学生凭记忆重新组成正确的句子。本练习的目的是让学生检测自己对课文的熟悉程度,同时也可复习一下句子的基本结构。
       Grammar Exercise以改错、多项选择题、翻译等形式的练习帮助学生复习《基础教程》中相应单元学习的语法知识。
       为了提高单词和短语的复现率,并使学生进一步熟悉课文结构和相关的各种表达方法,供Reading Comprehension用的两篇文章都跟《基础教程》中的同一单元的主题相关。每篇文章后配有选择题、是非判断题或简短问答题等,以检测学生的理解程度。教师可以让学生在规定的时间里完成阅读,然后快速回答问题。如果学生对问题的答对率较低,教师可以让学生延长阅读时间;反之,则应进一步压缩阅读时间。
       高等学校英语应用能力考试练习包含正式考试中所有题型的模拟练习。由于本书的容量及学生的时间和精力问题, 我们对练习量作了一定的调整。考虑到听力一直是许多学生的薄弱环节,我们在每份练习卷中都编写了跟真实考试基本一样多的习题。在词汇和结构部分,我们力图使学生能够将已经学过的词汇和结构都复习一遍。阅读理解练习比较费时费力, 因而我们只安排两项任务,但在各单元中轮流将考试题型全部包含在内。翻译和写作两部分练习则基本按照考试的要求编写。
       本书在第3单元后有一份针对《基础教程》前3个单元的期中练习卷,第6单元后有一份针对后3个单元的期末练习卷。学生应当在规定的时间里完成试卷内容,以检查自己的学习情况。
       本书配有所有练习的参考答案和听力练习的文字材料,另册装订,供读者灵活使用。本书可由学生自主学习,也可由教师在课堂上择要讲解。如果使用本书的学校决定让学生自主学习本书,我们建议教师在学生初次使用本书时,给予学生一定的指导。
      

书评       

   

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