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21世纪大学艺术英语视听说教程.1
作者:
贺春英 王玉 总主编
定价:
55 元
页数:
159页
ISBN:
978-7-309-16353-7/H.3184
字数:
330千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2022年8月       
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内容提要


       前言
      
       《21世纪大学艺术英语视听说教程》(1—4册)是《21世纪大学艺术英语综合教程》(1—4册)的配套教材,本套教材根据教育部《大学英语教学指南(2020版)》中的基础目标(第一、二册)和提高目标(第三、四册),以及《中国英语能力等级量表》中对于听力理解能力及口语表达能力的五级(第一、二册)和六级(第三、四册)要求编写,是一套顺应时代发展、满足教学以及课程改革需要的多媒体立体化教材。教材针对目前我国普通本科高校艺术类相关专业学生的英语听、说实际水平和语言学习中由于东西方文化差异引发的问题以及如何更准确地使学生了解、掌握中国传统文化,弘扬民族文化等相关问题,精心策划、编写而成。教材选材具有全球视野,体现了多元文化特色;内容深入浅出,难度适中,循序渐进,能够满足我国普通高校艺术类相关专业大学英语教学需求。教材将中外文化融会贯通,强调中国文化的博大精深,同时又将传统文化与习近平新时代中国特色社会主义思想深度融合,落实外语课程思政建设,结合艺术专业知识,达到专业、语言、思想的同步提升。
       全套教材内容涉及书法、服装设计、工业设计、新媒体、山水画、油画、体育等领域,目的在于帮助学生拓展知识面,并在此基础上使学生了解并掌握各种行业领域及生活场景中可能出现的英语表达和文化背景,提高学生对视、听材料的分析、归纳、判断和推理能力,全面培养学生的听力理解和口语表达能力。
       教材充分把握艺术文化的主线,把英语语言的工具性和人文性有机地结合在一起,通过题材的多样性以及语言材料的真实性,使学生的学习过程丰富而真实。
       本套教材主要具有以下几大特点:
       一、专业主题贯穿始终
       本套教材将艺术专业知识全过程融入大学英语视听说教材中,从单元主题到教学材料,再到课程练习,均紧紧围绕艺术专业主题及文化,旨在提升大学生必备的英语综合交际能力,同时提高学生的专业知识素养、扩充专业常识,为学生日后的深造及就业提供必要的专业知识储备。
       二、教学板块功能性强
       通过Getting Started(准备环节)、Useful Expressions(功能表达)、Intensive Listening(精听)及Video Link(视频链接)四个教学板块的设计,帮助学生有效地将词汇、短语、句型等直观内容与单元话题和语言背景对接,激活学生的思维,开拓学生的思路,为学生完成第五教学板块Unit Project(单元产出任务)提供必要的语言及知识输入。
       三、口语练习激发思辨火花
       教材在每个教学板块后都配有相关的口语表达练习,旨在培养学生利用所听、所看的内容进行思考、判断,提高学生的思辨能力,能就与社会文化和学习相关的指定话题发表简短(第一、二册)或有一定深度的(第三、四册)个人见解。同时,口语表达训练又能促进并提高学生的听力理解能力,使学生在反复的语言操练中能够更为熟练、准确地表达自己的思想。
       四、思政融合升华思想
       教材全面融入习近平新时代中国特色社会主义思想,与艺术专业主题做到点、面结合。教材结合单元主题,各教学板块融入艺术相关专业背景知识介绍、文化拓展,纵向深入剖析该主题,做到“点”的深入。在主题文化介绍和文化拓展的基础上,阐述每种现象背后的文化内涵,分析中国文化对世界发展各个方面的影响,做到“面”的拓展。本套教材富含课程思政内容,助力教师深入推进课程思政建设,使教学有的放矢,发挥教育的隐性功能,真正做到润物细无声。
       五、POA教学理论指导
       本教材以产出导向法(POA)作为编写理论基础,各单元教学板块设置遵循“产出驱动 → 输入促成 → 产出评价”的教学流程,以Getting Started(准备环节)为起点,以升华、迁移后的单元产出任务为终点,由各板块语言、知识、文化输入为支撑,为学生提供完整学习“支架”。每单元配备完整的POA教学流程图,使教师和学生对单元教学和学习有整体认识。
       本教材旨在为学生创造一个理想的视听环境,使学生在真实的语境中把各个单元所学知识和技能应用于实践,充分表达自己的见解。通过本套教材的学习,不仅能够使学生内化语言知识,巩固学习技能,还将有效培养学生探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。
       教材中所涉及的音视频材料及图片仅供教学使用。
       本套教材参编人员均为艺术英语教学与研究的一线教师,整套教材由贺春英、王玉担任总主编,负责总体策划。本册书共计330千字,各单元编写工作具体分工如下:
       总主编贺春英和王玉老师负责全书的总体策划工作。此外,王玉老师还负责第一单元的编写工作,参编字数共计约46千字;主编李海燕老师负责第二、三单元的编写工作,参编字数共计约95.5千字;副主编于金刚老师负责第四、五单元的编写工作,参编字数共计约95千字;副主编周付玉老师负责第六单元以及附加单元的编写工作,参编字数共计约93.5千字。书中如有不足之处,恳请全国各地同仁不吝赐教,以便不断改进和完善。
      
       编者
       2022年6月
      

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