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幼儿教师职业道德规范与践行指导
作者:
苏爱洁 主编
定价:
42 元
页数:
167页
ISBN:
978-7-309-15805-2/G.2270
字数:
364千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2021年10月       
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内容提要


       本书在“立德树人”“学生为本”“能力为重”新理念引领下,紧密围绕《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”内容,借鉴职业教育教材开发与建设经验,参照教育部2008年颁布《中小学教师职业道德规范》、2018年颁布的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和天津市教委2014年9月颁布的《天津市幼儿园教职工职业道德规范》,将教学内容解构为“爱国守法”“热爱事业”“为人师表”“关爱幼儿”“科学保教”“尊重家长”“廉洁从教”“终身学习”形成师德规范的“四梁八柱”,与“职业与道德”“师德规范与践行”两个内容形成全书“五个单元”共计“十个模块”。力求体现“基于学前、落实规范”“理实一体、知行合一”的教材特色,以便提高师德课程的专业性、实效性与趣味性,凸显教材的职业特点和专业要求。
       本书配有课件、教学大纲和教案,可以在复旦学前云平台(www.fudanxueqian.com)搜索本书资源下载。相关拓展资料可以扫描书上二维码阅读。
       本书已纳入2019天津市教学成果奖重点培育项目“园校结合、协同育人”构建新时代幼儿教师“师德养成教育模式”的实践研究 (项目编号:PYZJ-037)的成果之一。本书适合于中、高等院校师范学生、在职教师学习和运用。
      

作者简介

书摘


       目录
      
       学习单元一 幼儿教师职业道德规范概述
      
       模块一 教师职业与职业道德
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “我的好老师”——讲述师德故事
       反思探究
       拓展延伸
      
       模块二 师德规范与践行
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       例1 “千里之行始于足下”——良好行为养成
       例2 理解与表达——《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》宣传画
       反思探究
       拓展延伸
      
       学习单元二 对职业的理解与认识
      
       模块三 爱国守法的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       例1 “爱祖国,爱家乡”——主题践行活动
       例2 “学党史 讲微课”——师德践行活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       模块四 热爱事业的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       例1 “寻找职业偶像,体验见证成长”——敬业践行活动
       例2 “遇见十年后的自己”——敬业践行活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       模块五 为人师表的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “幼师礼仪形象塑造”——师表践行活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       学习单元三 对幼儿的态度与行为
      
       模块六 关爱幼儿的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “小儿难教,我来体验”——关爱践行活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       学习单元四 对保教工作的态度与行为
      
       模块七 科学保教的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “我眼中的保教结合”案例分享会
       反思探究
       拓展延伸
      
       模块八 尊重家长的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “我与家长面对面”——访谈活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       学习单元五 个人的修养与行为
      
       模块九 廉洁从教的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “坚守底线,抵制诱惑”——主题论坛
       反思探究
       拓展延伸
      
       模块十 终身学习的意识与行为
       案例导入
       知识呈现
       研修活动
       “成长故事:自主学习”——成果展示活动
       反思探究
       拓展延伸
      
       附录:课程知识总表
      
       参考文献
      

书评       

   

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