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新高考英语写作梯级训练·应用文写作
作者：
 傅咏梅 罗晓杰 主编
定价：
38 元
页数：
160页
ISBN：
978-7-309-15435-1/G.2189
字数：
293千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2020年12月 　　　　　　
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内容提要

       写在前面的话
      
       英语应用文写作应该是你相对熟悉的写作题型，或许写近百词的应用文对你来说应该没有问题，但是高一的你可能正为没有拿到期望中的高分而不解，高三的你可能正因自己的应用文写作分数徘徊在及格线或第四档的边上而焦虑。的确，题型的熟悉与否和得分高低有时不一定正相关，因为你有可能因熟悉而对该题型少了些研究，对自己的解题问题少了些了解，所以你只是熟悉它而未能熟练掌握它。
       本书就是为这样的你而编写的。它主要根据高考英语应用文写作的命制特点、评分标准和常见解题问题，从常见文体与功能性词句、常见主题语境与意义表达、习作典型问题与对策三个方面，为你精心设计了从初步感知到深入研习、到尝试操作、再到反思提高的系列化的、进阶式的应用文写作能力梯级训练学案。
       为了让你更加有效地使用本书，现对本书主要章节结构和使用方法做如下具体说明：
       本书第二至第四章遵循目标导向（goaloriented）原则，各个小节均从“学习目标”开始，并在“小试身手”栏目提供相应的由简到繁、由易到难的形式多样的习作练习，让你运用并巩固本节所学知识和技能，从而检查本节目标的达成情况。所以，出发时的远望目标和终点处的回望目标同样重要。心怀目标，逐级而上。
       第二至第三章根据专题特点分别设置了“文体初识”和“主题初探”栏目。前者通过对第一篇典型范文的分析，让你初步感知或回顾该文体的基本篇章结构和功能性词句；后者带你走进与该主题语境相关的应用文题目，思考如何展开该主题语境下的内容要点，回顾你已有的传递相关信息与意义的词句。所以，为了激活你已有的知能，请先独立完成这两个栏目下的学习任务，再与后面“要领提点”里的编者对话，做到知己而后行，提高后续学习的针对性。
       其后，这两章分别安排了“典例析辨”和“句海拾贝”栏目。前者要求你运用“文体初识”的所学知识，分析第二、三两篇典型范文的篇章结构，在对比它们异同的过程中了解该文体在篇章结构上的常见变式，同时辨识并学习更多的功能性词句；后者根据该主题情境下内容要点的展开情况，分不同方面呈现有关意义表达的方式，并由编者指导你进行分类梳理。同样，建议你认真阅读每个方框里的典型范文或句子，并根据要求标注相关功能性词句或传递某主题语境信息的词句，而后参阅相应的“要领提点”，在编者指导下对相关词句特点以及使用注意事项作进一步的梳理和提炼。
       由于应用文的文体结构并非千篇一律，主题情境下传达意义的词句也无法用有限的页数来涵盖，因此第二、三两章的最后分别设置了“知能提升”和“词句银行”栏目。前者邀请学有余力的你与编者共读第四篇典型范文，进一步提升你在该文体篇章结构和功能性词句方面的知能；后者指导你在平时的语篇学习中不断丰富属于你自己的传递主题意义的词句。需要注意的是，前者可以根据自己在应用文写作方面的具体知能水平选择学习，而后者是在本章节回顾旧知、扩充新知后对新知的持续性拓展。建立好自己的“词句银行”，相信你可以成为一个富有的语言学习者。
       第四章聚焦应用文习作典型问题。“典例剖析”和“范例研习”栏目带你走入典型问题情境并和你一起尝试解决相关问题。“典例剖析”引导你分析精心选取的真实的学生习作，并找出其在审题构思或语言表达方面的问题；“范例研习”引导你分析修改后的学生习作，找到相应的改进点并思考它们给予你的启发。两个栏目后面分别设置了“直击问题”和“击破问题”，前者简要归纳导致问题的原因，后者提炼问题解决的对策。和前两章不同的是，本章各节分别在“典例剖析”“范例研习”和“小试身手”后面加上“我是否有这个问题？”“如何解决这个问题？”“我解决这个问题了吗？”三个问句。请结合自己的应用文写作实际，思考这三个问题及其解决问题的对策，让本章各节的学习内容更有针对性，切实帮你解决应用文写作实际问题。
       最后要说明的是，本书第一至第五章的每页页脚附有“金句库”栏目，所选句子多为名言，通过“名句小译”“生花妙笔”“点睛句型”“牛刀小试”四个步骤引导你模仿一些适用于应用文的经典句式与结构。“名句小译”和“生花妙笔”分别呈现供你尝试翻译的中文和对比赏析的英文原句，“点睛句型”和“牛刀小试”分别剖析句型结构和提供选自学生应用文习作的句子，让你运用所学句型对其进行加工润色，从而学以致用。学习时请分译、析、改三步走，以确保读得透、写得好。
       为使本书更好地助力你的应用文写作，建议你在理解以上编写意图的前提下严格按照相关说明使用本书。也请在使用过程中给本书提出建设性的意见和建议，我们希望助力你的成长，也希望能和你一起进步。
      
       傅咏梅
       2020年12月
      
      

作者简介

书摘
目录
      
       第一章 绪论
       一、应用文写作题型简介
       二、应用文写作一般过程
       三、应用文写作评价标准
      
       第二章 应用文篇章结构与相关功能性词句
       第一节 邀请信
       第二节 申请信
       第三节 咨询信
       第四节 感谢信
       第五节 推荐信
       第六节 建议信
       第七节 告知信
       第八节 求助信
       第九节 道歉信
       第十节 介绍信
       第十一节 投诉信
       第十二节 通知
       第十三节 演讲稿
       第十四节 倡议书
      
       第三章 应用文常见主题语境与意义表达
       第一节 个人情况
       第二节 周围环境
       第三节 语言学习
       第四节 校园活动
       第五节 卫生健康
       第六节 文娱体育
       第七节 旅游出行
       第八节 传统文化
      
       第四章 应用文习作典型问题与对策
       第一节 写作背景与审题构思
       第二节 写作要点与审题构思
       第三节 注意事项与审题构思
       第四节 语言的准确性
       第五节 表达的简洁性
       第六节 语意的连贯性
       第七节 表达的丰富性
       第八节 语用的得体性
      
       第五章 实战演练
       实战演练一
       实战演练二
       实战演练三
       实战演练四
       实战演练五
       实战演练六
       实战演练七
       实战演练八
       实战演练九
       实战演练十（2020·07浙江卷）
       实战演练十一（2020·07全国卷1）
       实战演练十二（2020·07全国卷2）
       实战演练十三（2020·07全国卷3）
       实战演练十四（2020·07山东卷）
       实战演练十五（2020·07天津卷）
      

书评       
　  

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