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21世纪实用英语（第2版）教学参考书（3）
作者：
 董宏乐 张玲玲 王婧颖 本册主编
定价：
85 元
页数：
478页
ISBN：
978-7-309-14723-0/H.2947
字数：
677千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2020年7月 　　　　　　
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内容提要

       《21世纪实用英语》系列教材（第2版）根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《中国英语能力等级量表》以及我国高等职业教育“十三五”规划和建设现代职业教育体系的要求，结合我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对高职人才的要求。
       本系列教材包括《综合教程》《综合练习》《教学参考书》（含基础级和1—4册），以及《视听说教程》（1—4册）、《视听说教程教学参考书》（1—4册）、《21世纪实用英语（基础版）》（1—4册）和《语法教程》《翻译教程》《写作教程》等，并配有MP3、微课、PPT助教课件、“i学”App移动平台网络课程等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。
       本书为《教学参考书》第3册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案和录音原文等。同时，本书在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。本书另配有PPT助教课件。
      

作者简介

       总主编简介：
      
       翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师，上海市翻译家协会副会长，享受国务院特殊津贴。曾参与《英汉大词典》《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》《钱商》《阿马罗神父的罪恶》及英美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。
      
       余建中，复旦大学外文学院教授。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编），《21世纪大学实用英语》（主编之一），《大学英语自主听力》（主编）等。曾获上海市育才奖、上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖、宝钢教育奖等。
      
       陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师，上海市大学英语教学研究会理事长。曾任教育部高等学校外语教学指导委员会委员、上海交通大学外国语学院副院长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》等系列教材，获得过多项国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖，以及宝钢教育奖等。
      
       姜荷梅，上海商学院外语学院副教授。主编有《新英语教程教师用书（4）》《商业英语》以及普通高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学实用英语基础教程》《21世纪大学实用英语翻译教程》《世纪商务英语听说教程》（总主编）等。曾获上海市育才奖、上海市商业系统优秀园丁奖等。
      

书摘

       前言
      
       《21世纪实用英语》（第2版）系列教材根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》《中国英语能力等级量表》以及我国高等职业教育“十三五”规划和建设现代职业教育体系的要求，在“十二五”职业教育国家规划教材《21世纪实用英语》系列教材的基础上，结合我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果，由大学英语界著名专家教授和高职教育领域一线骨干教师精心编写而成，以期能帮助我国高职院校的学生切实有效地提高基础英语水平，增强职业竞争能力。
       本系列教材包括《综合教程》《综合练习》《教学参考书》（含基础级和1—4册），以及《视听说教程》（1—4册）、《视听说教程教学参考书》（1—4册）、《21世纪实用英语（基础版）》（1—4册）和《语法教程》《翻译教程》《写作教程》等，并配有MP3、微课、助教PPT课件（普通版+“雨课堂”版）、“i学”App移动平台网络课程等。《综合教程》第1册的起点词汇为1000词，《基础教程》的起点词汇为600词，供高职高专院校1—2年级非英语专业学生使用。
       《综合教程》每册8个单元，每个单元主要包括三大部分（视频导入、听说板块和读写板块）。“视频导入”（Lead-in）用简单易懂的语言和生动活泼的视频对整个单元作总体介绍，帮助学生了解学习任务，激发学习兴趣。“听说板块”（Listening & Speaking）围绕每单元的主题，并结合高职院校学生学习生活和未来职业发展的实际需要，对学生进行听力与口语方面的专门训练。“读写板块”（Reading & Writing）中，阅读内容包括同一题材的两篇文章以及一篇实用阅读材料：Text A为精读材料，配有课文前的热身练习和课文后的口语、阅读理解、词汇、结构、翻译等技能训练；Text B为泛读材料；Practical Reading为实用阅读材料，并配有与阅读材料相关的练习。Practical Writing则根据《基本要求》和“九级量表”的要求，循序渐进地设置了学生必须掌握的实用写作内容，与实用阅读一起，帮助学生提高职业技能和素养，增强职业竞争力。此外，本书还在附录中配备了简明扼要的语法复习材料Grammar Review，供学生系统地复习和巩固语法知识。
       《综合练习》每册8个单元，每个单元包括两个部分。第一部分是根据《综合教程》各个单元中Text A和Text B的内容而设计的相关练习，并配合各单元的主题，增加2—3篇快速阅读短文，以及一段以讲好中国故事为目标的汉英翻译练习。第二部分结合高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges）的要求设计练习试题，帮助学生有效提高应试能力。此外，《综合练习》还配有期中、期末考试练习卷各1份，最后还附有1份PRETCO模拟试卷。在编写过程中，编者努力使《综合教程》和《综合练习》各有侧重，但相互之间又紧密配合，形成一个有机的整体。
       《教学参考书》每册8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配以教法推荐、背景知识、课文译文、课文逐段详解和相应例句（全部例句均配中文译文）以及练习答案，另附有方便实用的助教PPT课件。
       《21世纪实用英语》（第2版）系列教材吸取了现行国内外同类教材的优点，以我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果为依据，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对高职人才的要求。具体说来，本套教材具有以下几个特点：
       1．有效实现“中高职贯通”。《21世纪实用英语》（第2版）系列教材除主干教材适合高职层次学生使用之外，另配有《21世纪实用英语（基础版）》系列教材（1—4册）供中等职业教育、五年制高等职业教育和高职院校中入学时英语基础较薄弱的学生使用，且后者即前者的起点，完美实现了中高职的平稳过渡。实际教学中，教师可以根据学生的实际英语水平，灵活选择《21世纪实用英语》（第2版）系列教材或《21世纪实用英语（基础版）》系列教材中的任意一册作为起点。
       2．合理把握“基础英语”+“职业英语”比例，以“实用为主、够用为度”为原则，着眼于提高学生的职业技能和素养。本教材根据高职教育英语教学的特点，提供相关的实用训练，力求使学生通过切合实际的学习过程打下一定的基础，在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握和使用英语。
       3．选材广泛，注重“跨文化”知识的教学。本教材注重选材内容的新颖性、趣味性、信息性和实用性，语言的规范性和文体的多样性，不仅重视英语语言基础知识和基本技能的训练，还同时注意将文化内容与语言材料相融合，介绍西方文化背景，传播中华文化。
       4．注重培养听说能力，强调教学的整体性。本教材根据高职教育英语教学内容和课程体系改革的要求，与时俱进，以“听、说”为重点，将听、说题材与课文主题保持一致，把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来，使学生的听、说训练贯穿于课程教学的始终，形成一个有机的整体。
       5．将“教、学、练、考”融为一体。除了与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷以外，本教材还配有专门针对高等学校英语应用能力考试的习题和题解，以期让学生在巩固所学内容的同时，能够适应各种英语能力考试。
       6. 拓展教学时空，实现教材的立体化。本系列教材《综合教程》《综合练习》所有配套音视频全部用二维码形式标注到书中具体位置，即扫即得，替代光盘，方便易用；《综合教程》每单元还增设了“微课”，也用二维码形式标注，以期调动学生的积极性和自主性，实现“翻转课堂”；《教学参考书》后附有助教PPT课件（普通版 +“雨课堂”版），能够助力教师智慧教学培育“金课”；另有“i学”App移动平台提供网络课程等海量资源，记录学生自学自测情况，发送形成性评价给教师。总之，本系列教材希望充分利用多媒体和“互联网 +”现代教学手段，立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。
      
       《21世纪实用英语》（第2版）系列教材的主干教材由复旦大学、上海交通大学、上海商学院等高校的翟象俊、余建中、陈永捷、梁正溜、姜荷梅等教授主编。成都纺织高等专科学校、重庆交通职业学院、四川建筑职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、上海大学、上海工商外国语学校、上海工艺美术职业学院等全国多所高等院校的资深专家共同参加了编写工作，美籍教授Amy Goldman博士担任了主审。
      

书评       
　  

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