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21世纪实用英语(基础版)教学参考书.2
作者：
 陈永捷 余建中 龙婷 本册主编
定价：
55 元
页数：
290页
ISBN：
978-7-309-12651-8/G.1661
字数：
348千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2017年3月 　　　　　　
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内容提要

       “21世纪实用英语(基础版)系列教材”根据《中等职业学校英语教学大纲》以及我国中等职业教育“十三五”规划和建设现代职业教育体系的要求，结合我国中等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对中等职业人才的要求。
       本系列主干教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（1-4册），并配有MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供中等职业学校学生和五年制高等职业教育中的低年级学生普通英语教学使用，也可供其他高职高专院校乃至本科院校中的英语基础较为薄弱的学生使用，同时还适合各层次艺术院校学生和自学者使用。
       本书为《教学参考书》第2册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法目标、授课方案、课文详解以及练习答案和音视频文本等。同时，本书在版式设计上有所改革，引入了“左学右教”的方式，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，以方便教师教学。本书另配有电子教案。
      

作者简介

       翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师，上海市翻译家协会副会长，享受国务院特殊津贴。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗
       神父的罪恶》及英美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。
       陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师，上海市大学英语教学研究会理事长。曾任教育部高等学校外语教学指导委员会委员、上海交通大学外国语学院副院长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》等系列教材，获得过多项国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖，以及宝钢教育奖等。
      
       余建中，复旦大学外文学院教授。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21 世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编），《21世纪大学实用英语》（主编之一）， 《大学英语自主听力》（主编）等。曾获上海市育才奖、上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖、宝钢教育奖等。
      
       陈明娟，上海市工商外国语学校副校长、副教授。现任教育部职业院校外语类专业教学指导委员会分委员、上海市外文学会理事、上海市外文学会高职高专外语教学专业委员会主任、上海市中等专业学校教师高级职务任职资格评审委员会委员。主编教材《高等院校实用英语听说教程》、《走出牛津综合英语教程》、《高职高专英语阅读与翻译》、《21世纪实用英语口语教程》等。曾获上海市级教学成果奖、山东省省级教学成果奖、上海市优秀教材奖、上海市育才奖、上海市高校教学名师奖。
      

书摘

       使用说明
      
       本书为《21世纪实用英语(基础版)教学参考书》第2册。全书共8个单元，供使用《21世纪实用英语（基础版）综合教程（2）》的教师作教学参考。我们的编写原则是：内容丰富，使用简单。
       我们在以前的《21世纪实用英语》系列教材中，曾尝试过使用“左学右教”的办法编写教师用书，得到了许多老师的赞同。本书继续采用“左学右教”的办法进行排版，即全书左侧页面为学生用《综合教程》的全部内容，并在醒目位置印上这些内容在学生用书中的页码，用S-1，S-2，S-3……标明，右侧页面则按教师用书统一编排页码，内容为针对学生用书中相关内容编写的参考内容。教师在教学过程中，既可以看到学生用书的页面，也能够看到本教师用书提供的所有教学参考材料，包括教学目标、授课方案、练习答案、音视频材料的文本及译文、课文译文、相关语言点的讲解、例句及译文等。
       根据我国职业院校中英语教学的实际情况，本书在确立每一项教学内容的目标（Objectives）之后，都提供一份教学方案（Teaching Plan）。随后的课堂讲解则根据《综合教程》的内容同步展开。
       Objectives在本书中所起的主要作用是对教学过程的引导。教师可以根据Objectives的要求组织教学并且完成相关教学任务。在每一个教学环节，教师都应该对照本项教学内容的目标，帮助学生了解教学内容，掌握或应用相关知识和技能。
       Teaching Plan为每一项教学内容提出了具体的教学建议和步骤。因为每个学校的情况不尽相同，教师可以对Teaching Plan作一些必要的调整。
       除了Video Starter和Review这两个板块，紧接着Teaching Plan的是Language Points。这里有教学内容中出现的生词和词组及其解释和例句，还有针对难点、要点的解释和说明。教师应当根据学生的实际水平，在课堂教学中对Language Points的内容适当取舍。
       本书把学生用书的练习答案直接用红色标注在左侧页面上。这一做法既节省了教师用书的篇幅，又方便了教师的课堂教学。
       本书还提供了Video Starter的视频文本和译文，并为学生用书中的会话文本和课文配了中文译文。本书所配的译文仅供教师教学参考，不要求学生熟记。我们认为，学生应当把主要精力放在学习英语会话和课文本身，不必死记硬背中文译文。
       跟学生用书一样，本书也用阿拉伯数字加英语字母的方法给各项内容排序。这些序号下的内容跟学生用书中相同序号的内容完全匹配。
       希望使用本书的教师继续给我们提出宝贵意见和建议，以便我们将本书修订得更好。
      

书评       
　  

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