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英语专业写作教程(B篇)
作者:
蒋洪新
定价:
32 元
页数:
171页
ISBN:
978-7-309-12288-6/H.2627
字数:
250千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2016年6月       
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内容提要


       选修一门课程时,首先我们应该认识这门课程的性质和功能。这对我们的学习是很有帮助的。
       1.我们为什么要学习英文写作
       语言是人类交际,即交流思想、情感和各种信息的主要工具。人类运用语言进行交际的方式有两种:有声的和无声的,也就是口头的交流和书面文字的交流。简单说来,学习英文写作实质上就是学习用英语进行书面文字的交流。这是写作者与读者之间通过文字等书面符号而进行的交流。
       我们知道,在中文学习的过程中,如果我们仅仅会说中文,却不能用中文阅读和写作,我们就还是中文的文盲或半文盲。英语学习中道理也是一样。学习英语写作的过程是一个促进、巩固和深化英语学习的过程。
       2.怎样才能学好英文写作
       在现实的学习、工作和生活中,当口头交流不可能进行或者客观现实要求只能用书面语言进行交流时,写作就不可避免了。我们应该知道,除了所用语言不同之外,中文写作与英文写作虽然有共性,但它们之间还是有很多差异。此外,书面交际与口头交际也不一样。英语口头表达能力强的学习者不一定就有较强的英语书面表达或者写作能力。英语写作是需要学习的。
       (1) 首先我们要学习和掌握有关英语写作的基本理论知识及一些常用的规则和要求,如大小写、标点符号的使用,版面的设计,选词、造句、组段、谋篇的基本原则,书信等应用文写作的格式,等等。
       (2) 写作是一项产出性或者输出性的(productive / output)心智活动。只有当我们有了丰富的输入(input)之后,输出才有可能。阅读是主要的输入途径。阅读可以帮助我们扩充词汇量、丰富思维、建构良好合理的知识结构。俗话说“读书破万卷,下笔如有神”就是这个道理。也就是说,写作与阅读是分不开的。所以要想提高我们的写作水平,我们首先需要认真阅读,并扩大阅读量。
       (3) 学习写作是需要实践的。只有循序渐进、坚持不懈地练习写好每一个句子、段落、短文、书信等,我们才能不断提高我们的英文写作水平。
       3.本书的特点
       (1)在参考了英语国家(主要是美国)出版的各类英语写作教材及国内出版的同类书籍,尤其是在借鉴了美国大学对以英语为第二语言的学生开设英语写作课的做法的基础上,结合中国学生的实际和我们多年从事英文写作教学的体会,我们编写了这套《英语专业写作教程》(Writing Course for English Majors)。本套教程分A篇与B篇。A篇侧重写作方面的基础知识及一般性写作,B篇侧重实用性写作。书末附有包括练习参考答案在内的五个附录。
       (2)学习英文写作就是学习用英语进行书面的表达或交际。而任何的交际都是有目的的。“以交际目的为导向的写作”是本套教材试图体现的一个理念。
       (3)本套教材在理论解说、例文、练习等内容编排上遵循从理论到示范再到实践的从易到难循序渐进的原则。
       (4) 本套教材重视理论与实践的联系及阅读与写作的结合。书中配有大量可读性和示范性很强的例句、例段及各类范文。各章节都有丰富的练习以帮助学习者进行写作实践,从而逐步提高写作能力和水平。
       (5)本套教材具有较强的实用性和可操作性。教师既可逐章开展教学,也可根据实际需要择章进行教学。授完本套教材A篇、B篇大约需要150 课时。
       (6)本套教材同时具有手册的功能,可作为大学英语专业写作教材,也可作为研究生、中学和大学英语教师及各行各业从事英语书面交际的工作者的参考用书。
      

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