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英语专业阅读教程--综合阅读
作者:
蒋洪新
定价:
32 元
页数:
193页
ISBN:
978-7-309-11937-4/H.2565
字数:
240千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2015年12月       
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内容提要


       本册为英语专业阅读教程——综合阅读。为了便于教师的课堂操作,不让学生自己阅读时间太长而使课堂死气沉沉,我们特意选编了36篇短小精悍的课文(每周两篇)。
       在使用本册时,学生不得进行预习,而是运用第一册所学的各种阅读策略、方法和技巧进行计时阅读训练。每篇文章后都注明单词数量,教师可以根据《高等学校英语专业英语教学大纲》中所规定的每分钟的阅读词数wpm(words per minute)和理解率组织教学。教师说明所需时间并宣布开始后,学生开始阅读课文并完成阅读理解题。教师宣布时间到后,所有学生必须停止阅读,无论是否已经读完。然后,教师检查学生的理解率,并根据学生答题的情况进行讲解。最后讲解课文中的重点和难点。
       为了帮助学生迅速扩大词汇量和提高阅读理解能力,课文后编排了丰富多彩的练习。练习分为5大类:第1类为阅读理解题,包括选择题和正误判断题。第2类为词汇扩大题,包括生词猜测题、词类转换题、同义词辨析题、相似词辨析题等。第3类为相似句辨析题。我们设计了很多妙趣横生的相似句题目,因为有些句子看起来相似,实际上却是差之毫厘谬以千里,对学生的阅读理解非常有用,特别是对那些今后将从事翻译工作和教师职业的学生尤其如此。第4类为完形填空题。因为它是对学生语言综合能力的检测,在做这类题时,教师不能只对答案,而应教给学生如下技巧:上下文线索、习惯搭配、语法知识及常识。利用这4条,一般能答对70%~80%的题目。第5大类为问答题。这类题目不但可以考查学生对课文的理解深度,也可以考查学生用英语表达自己思想的能力。
       第2、3、4、5类的练习可以放在课外做,在下次上课时再对答案,这样可以节约课堂内的时间。
      

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