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江苏幼儿教育（2016.3）
作者：
 孔宝刚 主编
定价：
15 元
页数：
87页
ISBN：
978-7-309-12574-0/G.1645
字数：
154千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2016年9月 　　　　　　
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内容提要

作者简介

书摘

       目录
      
       ■卷首语
       爱是最好的老师　张佐香
       ■名家访谈
       游戏与教学：学前教育理论的再反思
       ——朱家雄教授访谈录　朱家雄　朱佳慧
       ■课程与教学
       大班语言区角优化策略　陈君玲
       情境体验式阅读
       ——一种回归生活的早期阅读教学模式　孙云霞
       绘本阅读与幼儿审美活动　密　璐　马丽洁
       ■游戏化课程研究（特邀主持专家：陶金玲）
       课程游戏化背景下的自发性游戏指导策略　陶金玲　陶双骥
       稻草器材在户外体育游戏中的应用　汤智娟
       让幼儿在“真”游戏中自主发展
       ——幼儿园游戏化课程的“四个”转　变喻　琴
       幼儿园游戏中教师的角色身份　尤素敏
       智慧回应，促进游戏发展　吴彩霞
       ■苏派园本课程：南通号（上）
       让课程“走进”儿童
       ——幼儿“童年如童话 童话润童年”童话课程的设计与实施　陈轶棠
       幼儿园“田园课堂”园本课程的建构与实施　季红梅
       童眼看家乡
       ——“美丽的如皋，我的家”地方特色园本课程构建　蔡春燕
       ■“幼小衔接：小学教师眼中的幼儿教育”专辑（中）
       （特邀主持专家：王家伦）
       论幼儿倾听能力的提升
       ——小学低年级教师眼里的幼儿教育之五　孙梅婷
       幼儿识字又何妨
       ——小学低年级教师眼里的幼儿教育之六　吴林梅
       论幼儿阶段情商能力的培养
       ——小学低年级教师眼里的幼儿教育之七　蒋　淼
       幼儿园“去小学化”不能弱化幼小衔接工作　滕道明
       ■儿童心理频道
       跟着感觉走，让它带着我
       ——神经性统整训练对学习困难儿童感觉统合功能的成效研究　陈羿君
       ■儿童文学与文化（特邀主持专家：马力）
       朵拉的新工作（外一篇）　李想
       大善致合·包容致安·和谐致长
       ——读李想童话《朵拉的新工作》（外一篇）　马　力
       ■幼儿园管理与教师专业发展
       “红色火焰”·“黄色烂漫”·“蓝色畅想”
       ——幼儿园教师例会的创新与实践　王兆惠
       教师区域游戏中观察与指导能力提高策略　郑　莉
       幼儿园教师非正式性评价的伦理意味　徐珊璐　步社民
       幼儿园教师开展分组教学的问题及对策分析　胡梓滟
       　
       ■儿童观察
       用儿童的眼光看儿童
       ——积木专用室观察交流实录与思考　王　辉
       放慢脚步，欣赏“小蜗牛”的游戏
       ——小班自主游戏中教师观察策略的思考　尤思思
       4—6岁幼儿“笑”的发展研究　李思娴　李美秀
      

书评       
　  

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