从中共党史学治国理政：第一届全国大学生治国理政论坛精粹/复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心编/复旦大学出版社


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	从中共党史学治国理政：第一届全国大学生治国理政论坛精粹
	作者：	复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心编
	定价：	38 元	页数：	281页
	ISBN：	978-7-309-11839-1/D.764	字数：	273千字
	开本：	16 开	装帧：	平装
	出版日期：	2015年10月	本类其他相关图书
内容提要
序治国理政是任何执政党在国家治理过程中达成秩序与发展的最为重要的维度。一般来说，国家诞生之初所铸就的历史起点，往往会成为日后国家治理赖以遵循的轨迹与路径。即便国家治理的体系、技术与能力经历多次革命性改造，都难以改变其内在的传承与因循。在这方面，中国是最为典型的例子。中国自古以来就是一个强调治国理政的国度。中国古人说的“民为邦本，本固邦宁”强调的就是中国国家治理中最为重要的一对关系：“国与民”的关系，或者说是“国与家”的关系。西方政治学中讲的“国家与社会”的关系，实际上指的是国家与阶级社会、国家与市民社会（即资产阶级社会）的关系。中国“以民为本”的国家治理讲求“政道”。西方由不同阶级组合而成的国家治理特别讲求“政体”。这就是所谓的“政道思维”和“政体思维”。参见王绍光主编：《理想政治秩序：中西古今的探求》序言，三联书店，2012年。政道思维讲究治国理政的原则与方式，政体思维讲究治国理政的体系与脉络；政道思维关注治国理政的结果，政体思维关注治国理政的形式；政道思维讲求宽厚包容与整体福祉，政体思维讲求唯一排他与团体利益。习近平总书记说：“一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平所决定的，是由这个国家的人民决定的。我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。”习近平：《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年，第105页。这就体现了中国国家治理的特色所在。所以，从这个意义上讲，中国人所秉承的政道思维在一种开放的胸怀中，可以吸收人类文明的所有优秀成果；中国共产党的治国理政历程，既承袭了传统中国国家治理的历史规律，又体现了马克思主义政党的创造，是对中国国家治理大历史脉络的传承与创新。中国共产党作为执政党，在治国理政的过程中十分重视青年的力量与作用。在“四个全面”战略布局的指导下，“两个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴中国梦，为中国的国家治理能力与治理体系现代化提出了新的要求。新要求中的一个面向便是治国理政的新生力量，毫无疑问，这一新生力量指向的是中国的青年尤其是大学生。习近平总书记说：“现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”习近平：《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年，第105页。随着中国的发展与崛起，越来越多的大学生将成为中国国家治理过程中的主力军，他们将关注、总结中国国家治理的经验，探索中国发展的规律。设于复旦大学的教育部人文重点研究基地——“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”，在其资政内刊《治国理政》研究撰写过程中认识到，中国共产党在执掌全国政权以来，积累了丰富的治国理政经验，这不仅是一笔宝贵的资政财富，也是很好的育人资源。而《治国理政》内刊的用途不能只停留于学术和资政的层次，同时，还需要再开发——发挥其育人的功能。基于此，经过一年多的筹备,我们为大学生思考治国理政的理论问题，以及参与国家治理的过程，实现国家与自身的梦想，搭建了一个制度化的平台——全国大学生治国理政论坛。全国大学生治国理政论坛旨在让大学生从中国共产党治国理政历程中学习、体会、掌握国家治理的常识、方式与规律。第一届全国大学生治国理政论坛以中国共产党的探索与实践为主题，在共青团复旦大学委员会、复旦大学马克思主义学院、复旦大学学生会的大力支持下，于2014年12月18日在复旦大学成功举办。本次论坛，在教育部其他七所重点基地的踊跃参与下，收到全国各校大学生投稿四百五十余篇，其中有复旦大学、中国人民大学、同济大学、河北师大、南京师范大学等全国约二十余所高校的大学生投稿，其中有90篇论文入选，评出10篇优秀论文。最后邀请全国各地100多位大学生参会，其中10位优秀论文获得者在大会进行了演讲。此次论坛可谓全国学子济济一堂，以大学生的视角共论治国理政。《从中共党史学治国理政：第一届全国大学生治国理政论坛精粹》便是本次全国大学生治国理政论坛的重要成果。本书从参会论文中评选出四十余篇文章，每篇文章的体例都是按照题目、作者、要义与正文的顺序呈现。编者从治国理政的多重维度出发，对所选论文进行修改与编排，即从七个方面反映了当下大学生对中国国家治理的思考与探索：民惟邦本篇的主旨在于强调人民是治国理政的出发点与归宿；经世济国篇的主旨在于强调治国理的经济基础；依法治国篇的主旨在于强调法治是治国理政的基本方式；化成天下篇表达的主旨在于强调治国理政的文化内涵；施治有序篇的主旨在于强调治国理政的制度化发展；立治有体篇的主旨在于强调治国理政的整体性思维；以史为鉴篇的主旨在于强调借鉴古今中外的治国理政智慧。从宏观上讲，它可以服务于培养治国理政栋梁的大目标；从中观上讲，它可以作为高校教师培育学生的重要教学资源；从微观上讲，它除了直接培养学生的演讲、活动与学术能力外，还能够激发他们对国家治理体系与治理能力现代化等问题的思考。总之，论坛的举行与本书的出版，是大学生参与治国理政思考与探索的重要成果。为了一如既往地做好咨政育人这项工作，2015年10月，我们将在复旦大学举行第二届全国大学生治国理政论坛。我们期待这一论坛成为年轻人思考、研究和探索国家治理问题的一个重要平台。复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心 2015年8月
作者简介

书摘
目录民惟邦本以民主换民心：来自中央苏区的经验人民民主建设的中国路径：以苏联民主政治模式为鉴民生是民本之基：中国共产党对民本思想的现代实践土地是赢得农民的根本：中央苏区的治理经验用公众力量解决公众问题：上海运用公众力量防治雾霾研究群众是国家建设的主力军：井冈山时期群众工作的实践和理论探索经世济国农业治理中的组织：中共苏区的耕田队与互助社研究借鉴与超越：苏联模式与中国的曲折探索建设现代财政制度：由税收制度变化看新中国经济现代化进程治企如治国：国企改革的经验与启示依法治国依法治国：法治思维框架下的治国理政依法执政：依法治国视域下的中国共产党治国理政研究从单向法治到基本方略：中国共产党“法治”视角的变化化成天下教育公平：以农民工子女教育问题为例教育为革命与建设服务：中央苏区的革命意识培育研究文化立国：改革开放以来党对文化现代化的探索及经验立治有体领导力量造就道路自信：中国共产党治国理政的经验与启示调查研究：中国共产党治理国家的重要方式以外交促内政：从外交策略看中国共产党治国理政综合施治：改革开放以来中国共产党治国理政的思路与实践整体治理：中国共产党治国理政的一种解读民主集中制：国家治理的凝聚性政治模式以多元化手段治理腐败：新时期党的反腐倡廉建设途径研究国家治理现代化的四个方面：法治、党建、体制改革与文化传承施治有序渐进式改革及其启示：以废除领导干部终身制为考察对象领袖对国家建设的作用：以习近平总书记的治国理政为例顶层设计与综合治腐：中国共产党治国腐败的经验研究从科学决策到治理实践：中国崛起力量的分析递进式治国道路：中国共产党对现代化的探索模式国家统一中的政策与谈判：以香港回归为例抓住国家治理中的主要矛盾：中国共产党的治国理政探索建立开放的治理体系：改革开放以来中国共产党的治国理政以史为鉴政策表达的语言艺术：从政策语言变化看未来中国发展方向从执政的历史中走来：从容应对执政考验政治建设是执政稳固的保障：中国共产党六十年的探索民族团结是国家稳定的基础：中国共产党治对民族发展问题的实践从经验累积到实践发展：中国共产党治国理政的一个脉络党员是治国理政的细胞：以《论共产党员的修养》为例从借鉴学习到独立创新：中国五个阶段的现代化探索央地关系与青年：新加坡经验对中国共产党治国理政的启示国外重大事件对中国国家治理的影响：以匈牙利事件为例
书评



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