前言
复旦大学基础医学本科核心课程系列教材《人体寄生虫学》于2015年7月顺利落笔,欣喜之余,我们重温了前辈老师们在当时的条件下艰苦创业的历史,感慨万千。翻阅数十年前寄生虫学教研室编写的《寄生虫学讲义》,仿佛见到前辈老师们在资源极为匮乏的环境中为教材建设而一字一句埋首笔耕的情景,他们就是以《寄生虫学讲义》这样简陋的印刷形式作为教材,兢兢业业开创了本校人体寄生虫学本科教学和高级师资的培养工作,为许多医学院校和科研机构培养了专业教学骨干,并为我国寄生虫病防治提供了有力的智能支撑,在我国医学寄生虫学教育初创阶段留下了他们至今仍令人难以忘怀的辛劳足迹。抚今追昔,前辈老师们的渊博学识和敬业精神深深地感染了我们。作为后辈的我们,追随前辈们的足迹,在教材建设中做出我们这一代人的努力就成了我们同事们的一个挥之不去的愿望。复旦大学基础医学院启动基础医学本科核心课程系列教材建设,为我们创造了这个机会,让我们有幸搭上了复旦大学出版社复旦博学自创图书品牌列车。已出版的“复旦博学”教材在中国高校师生中具有良好的声誉,为了使《人体寄生虫学》首版自创教材力臻完美,编委们不辞劳苦忘我工作,经过多轮商讨、分析、修改和润色,为新教材按时出版奠定了基础。参与本教材的编写人员均是在教学第一线工作的教师,几乎一半是青年人,同时邀请了中国疾病预防与控制中心寄生虫病预防控制所周晓农所长、第二军医大学宋关鸿教授、中山大学吴忠道教授等参与撰写相关章 节 ,并邀请了南京医科大学吴观陵教授作为全书的主审。他们的参与无疑有助于提高本教材编撰质量。回顾本教材的编撰过程,受到了许多我国老一辈寄生虫学家的关心和指导,也得到了业界同道的热情支持和帮助,本教材面世之际,一并致以衷心地感谢！
本教材遵循本系列教材的三大编撰宗旨：内容与时俱进、语言精简凝练、紧密结合临床。为充分反映社会对医学人才需求的变化趋势和追踪最新的教学动态与热点,编委对医学生在基础阶段必须具备的专业知识点、知识面进行了重新审视和梳理。这一努力较好地反映在本教材的内容布局上,做到了既保持了人体寄生虫学的基本理论知识,又反映了本学科进展性学术前沿成果,同时强化了寄生虫病临床和预防知识内容。本书在各论内容设置上具有一定的独特性和新颖性,如为使学生了解寄生虫学和热带病等学科发展的过去、现在和将来,设置了“历史沿革”;为了较集中地体现学科一些新进展内容和多学科渗透的魅力,专设了“细胞和分子致病”;为贴近临床,使《人体寄生虫学》真正成为通向临床的桥梁课程,设置了“临床学”。这样的内容设置,既有利学科素养的培养,也有于利提升医学生解决实际临床问题的能力。期待本教材的使用能提高医学生们学习人体寄生虫学的兴趣。
全书共22章 ，30余万字,附图124幅,涉及寄生虫及所致疾病90余种。文字精练,图文并茂,版面生动活泼、令人耳目一新。本教材适用于长、短学制医学本科人体寄生虫学教育,甚至研究生教育,其多学制和不同层次的通用性是节 约出版资源的有益尝试。编者要特别强调的是,在本教材中,大量使用了自己拍摄的镜下实物标本和实体标本图,重新创编和绘制了寄生虫生活史、致病机制及其他相关图谱,凸显了自主知识产权理念,期待可为复旦博学品牌提供借鉴。
本教材是复旦大学基础医学院病原生物学系寄生虫学专业全体教职工共同努力的成果,但在书稿最后的整理中,冯萌老师花费了大量时间承担全书文本的规范化、全部插图的整理、编撰和修改工作,对于他的辛勤付出和出色工作,表示特别的感谢。同时,冯萌、付永锋老师承担了部分编务;在职博士生刘君参与撰写相关章 节 ;蔡俊龙老师、刘君、闵向阳、管悦等在读研究生也部分承担了文字校对工作,对于他们的细致、严谨和负责的工作精神,也表示衷心感谢。
由衷地感谢复旦大学基础医学院和复旦大学出版社自始至终给予的指导和支持。
由于时间、编者学识水平等限制,在本教材的内容、文字、编排、图表等方面难免存在疏漏和错误之处,恳请读者不吝指正。
程训佳 毛佐华
2015年8月
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