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江苏幼儿教育（2015.2）
作者：
 孔宝刚 主编
定价：
15 元
页数：
87页
ISBN：
978-7-309-11555-0/G.1483
字数：
154千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2015年7月 　　　　　　
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内容提要

      

作者简介

书摘

       目录
      
       ■ 卷首语
       为了教育的源头活水　马斌
       ■ 特稿专递
       儿童文学的情节艺术　方卫平
       ■ “2015年瑞吉欧与中国早教实践国际研讨会”专辑（上）
       儿童的一百种语言
       ——意大利瑞吉欧幼儿教育理念及实践　马瑞娜·凯兹塔奈堤
       孩子是小小科学家
       —幼儿行为的观察、记录与反思　乔治·福尔曼
       ■ 诊断与对话（特邀主持专家：张永英）
       幼儿教师观察记录存在的问题及调整策略　臧蓓蕾　张永英
       ■ 高师教育与教师专业成长
       幼儿园的“爸爸”老师—男幼师对幼儿性格发展的影响　陈娇　刘丹　戴尚萍　陈善良　曹庆猛　许铁梅
       《专业标准》视域下高职高专学前教育专业幼儿游戏课程目标与内容改革　刘曲
       ■ 儿童文学与文化（特邀主持专家：马力）
       鳄鱼遇到丹顶鹤（外一篇）　苏梅
       种太阳　谭清友
       有趣　有益　有用
       ——评苏梅的幼儿文学创作　金波
       ■ 儿童阅读（特邀主持专家：苏梅）
       绘本阅读教学“活动链”模式的构建
       ——以绘本《母鸡萝丝去散步》的教学为例密璐　马丽洁
       幼儿园2—3岁婴幼儿早期阅读教育活动的现状调查与分析　王倩
       阅读·“跃读”·“悦读”
       ——促进幼儿阅读理解能力发展的“三部曲”策略　陈仙红
       ■ 教养在线
       基于蒙氏外部秩序感思想培养儿童良好习惯孔国欢　王任梅
       幼儿“告状”行为及其应对策略　王欢
       ■ 儿童发展
       中班幼儿分享认知与分享行为研究　高畅　单宝顺
       自闭症幼儿父母情绪弹性现状及相关性研究孙云瑞　韩映虹
       ■ “幼儿方言教育研究”专辑（特邀主持专家： 王家伦）
       方言：真该与下一代渐行渐远吗？
       ——苏州幼儿方言教学之一　汪平
       保护方言：家庭应该是主要责任人
       ——苏州幼儿方言教学之二　陆英
       保护方言：幼儿园义不容辞
       ——苏州幼儿方言教学之三　陆英
       ■ 教育与社会
       农村幼儿家庭教育的“赋权”到“赋能”
       ——基于生态系统的视角　杨大伟
       ■ 课程与教学
       让幼儿的游戏回归“乐”与“趣”
       ——以佛山市南师附幼“‘快乐小镇’生命体验社区”为例　李丽云
       幼儿园“儿童中心，游戏精神”游戏化教学模式的构建
       ——以张家港市实验幼儿园为例　顾兰芳
       幼儿正确握笔姿势的培养策略
       ——以大班幼儿为例　姜军丽
       ■ 教育随笔
       立身以教，学以成仁
       ——古代中国蒙学教育思考札记之三　江莺华
       ■ 学术动态
       瑞吉欧教育与中国早期教育实践国际研讨会在苏州举行　一帆
       2015年江苏省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会在连云港顺利召开　一帆
       第八届全国学前教育高峰论坛在南京隆重召开
       ■ 新书导读
       当代儿童文学教材建设的创新之作
       ——评方卫平教授新著《儿童文学教程》　陈敏姣
      

书评       
　  

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