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21世纪大学英语基础教程练习册(第三版)
作者：
 余建中 主编
定价：
20 元
页数：
89页
ISBN：
978-7-309-11119-4/H.2415
字数：
167千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2015年1月 　　　　　　
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内容提要

       第三版前言
      
       《21世纪大学英语基础教程》是《21世纪大学英语》教材的组成部分。
       由复旦大学和上海交通大学合编的《21世纪大学英语》1—4册起点词汇量为2 164个。在实际使用过程中，有些普通院校的学生，甚至部分重点大学的学生往往因为第一册起点太高而只能忍痛割爱，放弃使用本教材。鉴于此，我们根据《大学英语教学大纲通用词汇表》所确定的约1 600个英语单词为起点，并根据大学英语教学要求，编写了《21世纪大学英语基础教程》，供大学新生使用一学期。
       本基础教程包括《基础教程学生用书》、《全新版视听说基础教程》、《基础教程练习册》和《基础教程教师用书》各一册。
       《基础教程学生用书》每册八个单元，每个单元由同一题材的三篇文章组成。课文A用于精读，配有阅读理解、词汇、结构、翻译等多种练习；课文B与C用于泛读，配有阅读理解、词汇等练习。
       《全新版视听说基础教程》内容包括五个部分：1. 视频导入；2. 围绕主题展开的视听说训练；3. 功能表意语言训练；4. 拓展视听说；5. 语言文化的同化。
       《基础教程练习册》包括三个部分。第一部分是《基础教程学生用书》课文A篇的词汇、结构补充练习；第二部分为《基础教程学生用书》课文B篇的词汇、结构补充练习；第三部分是与《基础教程学生用书》各单元相关的30篇阅读材料及阅读理解题。练习册的所有答案均附在书后。
       《基础教程教师用书》为教师提供与《基础教程学生用书》有关的背景知识，包括难句解释、语言点例释、课堂活动、补充材料以及课文参考译文和练习答案。
       此外，《基础教程学生用书》配有录音光盘和多媒体课件，《全新版视听说基础教程》则配有多媒体光盘和影视光盘。
       《基础教程学生用书》、《全新版视听说基础教程》和《基础教程练习册》分工不同且各有侧重点，但相互间又紧密配合，形成一个有机的整体，以培养学生使用英语的综合能力。
       《21世纪大学英语基础教程》在选材上注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性，语言的规范性、致用性和文体的多样性。课文绝大多数选自20世纪90年代出版的英美报刊书籍。
       为了使本教材更符合新的教学要求，第三版侧重在以下方面作了修订：
       一、部分篇目作了调整。
       二、对课文A和课文B的生词表中的词汇作了分类，以便学生更好地学习掌握这些词汇。
       三、对前一版中的错误疏漏作了修正。
       四、版式重新设计，印刷由双色改为四色，以提高学习者的使用体验。
       《21世纪大学英语基础教程》由余建中教授主持编写，翟象俊教授审阅了全稿。美籍专家Rebecca Handler-Spitz，Kelly Jennings，Matt Spurgeon参加了部分内容的编写，并对全书提出了修改意见。复旦大学出版社相关编辑自始至终参与了我们的编写工作。对他们的辛勤工作，我们表示衷心的感谢。
      
       编者 　　　
       2014年9月　　
      

作者简介

书摘

       第三版使用说明
      
       本练习册是《21世纪大学英语基础教程》的组成部分，供修大学英语课程的学生使用。
       本册共有八个单元。每单元均有三部分组成：第一部分为《21世纪大学英语〈基础教程学生用书〉》Text A的配套练习，第二部分为Text B的配套练习，第三部分为快速阅读训练。
       第一部分主要包括以下七类练习：1）拼写与词义；2）介词与副词的用法；3）短语动词；4）改错；5）容易混淆的词；6）短语与词组翻译（汉译英）；7）完形填空。
       第二部分主要包括以下三类练习：1）短语与词组翻译（汉译英）；2）单词填空；3）词组填空。
       第三部分包括三篇270词左右的短文，每篇后面均有五个阅读理解多项选择题。短文内容跟读写教程课文相关，以便于学生在训练阅读技能的同时复习读写教程中所学的内容。书后附有Rate Graph与Comprehension Graph，供学生记录自己的快速阅读情况。Rate Graph 中的wpm（每分钟阅读词数）指以每篇阅读材料为270词计算，学生用表内所列时间完成阅读任务时相应的每分钟阅读量。
       读写教程囿于篇幅，无法将所有必要的练习都编入其中。本书编者经过反复斟酌确定了分别进入读写教程和练习册的练习内容与形式。本练习册难度适当，并且能顾及各类大学新生的学习需要，使用《21世纪大学英语》系列教材的教师可以视学生的具体情况，加以选择使用。
       在本书的修订过程中，承美籍专家 Rebecca Handler-Spitz协助审阅，特此致谢。
      
       编者 　　　
       2014年9月　　

书评       
　  

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