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新世纪的新闻传播学教材
顾潜　李良荣

       ◆顾潜　□李良荣
      
       复旦大学出版社最近出版了一套名曰“复旦博学系列”的教材，其中的“新闻与传播学系列”一问世，即受到了广泛的瞩目和欢迎。 　　
       日前，我们采访了知名新闻传播学教授、复旦大学新闻学院博士生导师李良荣先生，请他就这套新闻传播学教材的编写、使用及其意义等，谈一点见解。
       ◆：李教授，这套“新闻与传播学系列”教材目前共出版了四本：《新闻学概论》、《当代广播电视新闻学》、《中国新闻事业发展史》、《网络传播概论》，并将陆续推出大众传播学、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广告学等十种左右。你还是《新闻学概论》的著作者，请你从宏观上谈一下，在新世纪伊始出版这套教材有什么积极意义？
       □：改革开放尤其是90年代中期以后，我国的新闻媒体发生了深刻变化，不但数量有极大的增长，而且媒体结构有很大改变，即从单一的党报变成了以党报为核心的多品种、多层次的媒体系统。我们对媒体的性质也有了新的认识，即：新闻媒体具有双重属性，它既属于上层建筑，也属于信息产业，从而对媒体实行“事业性质，企业运作”的新模式。媒体的功能也在宣传这一单一功能的基础上大大拓展了。一句话，我国的新闻实践显得丰富多彩和异常活跃。
       相对而言，我们不少高校使用的新闻传播学的教材显得比较陈旧，在许多方面还未摆脱计划经济的束缚，甚至还可以看到“阶级斗争为纲”的那个年代的烙印。举个例子，我们的新闻采访写作，其基本模式仅仅适应过去党报的新闻报道，而对晚报、都市报及各种专业报写作的新特点、新要求很少涉及，而且即使党报的新闻报道也有新特点、新要求，过去那一套新闻采访写作方法有不少已难以适应。我们新时期丰富多彩的新闻实践不但为重新编写新闻传播学教材提出了历史的必要性，也为它准备了丰富、鲜活的材料。
       　　目前，复旦大学出版社的“新闻与传播学系列”教材正是为适应新时期新闻工作的需要而出版的，同时也总结了这20年来新闻改革丰富实践，为培养适应新世纪的一代新闻工作者调制了新的充足养料，其总的特点是具有当代性、前瞻性和原创性。
       ◆：你刚才提到这套教材具有当代性、前瞻性和原创性，是否能具体展开一下？
       □：所谓当代性是指这套教材比较系统、全面地总结了当代中国的新闻实践，能够使学生对当前的新闻媒体有一个较系统的了解，并能掌握当今新闻媒体所需要的新闻工作的技能技巧。
       所谓前瞻性是指教材的作者们对国际国内新闻媒体的发展趋势有一定的把握和洞见，提出了一系列适应新时代的对策和方法。同时，给了学生全新的视野和思维，使学生学习本教材后能适应不断变化着的新闻实践。
       所谓原创性是指这套教材凝聚了作者近些年的科研成果，以及引起新闻界广泛认同的新观点、新见解；即使是过去的一些传统观点，也力求推陈出新，根据新时代的要求，作了新的诠释，使人有耳目一新之感。 　 　
       ◆：这套教材对各新闻院系的学科建设、专业课程内容的改革与创新有什么意义？
       □：这套教材是新闻传播学主干课程教材。新闻传播学主干课程的改革一直是教学的重点。所以，这套教材的出版将对新闻传播学教学、科研产生积极影响，而且还是长期影响。这种影响预见含有以下几方面： 　
       1.课程设置。有了教材，有些适应新时代需要的课程，如网络传播、大众传播等可以开设了。如果它们已经开设了，则可以更规范、更有针对性和主动性。
       2.教学方法。这套教材有许多新的思路，教学方法便随之将改变，尤其是采、写、编、评的专业课。这四门课的教材确实有较大的突破。 　
       3.科研方法。新闻学具有很强的政治性、实践性，这套教材对此有很好的体现。这将引导广大师生关注现实，密切联系新闻实践，而不能关起门来学新闻学。
       ◆：李教授，能否请你谈谈这套教材的使用情况？
       □：复旦大学出版社出版的新闻学教材历来被全国许多新闻传播系采用，也被许多省、市列为自学考试的指定教材。这套教材问世后，肯定会逐步取代旧教材，而成为新闻院系的热门教材和自学考试的指定教材，或作为自学考试的参考书目给学生带来启发和便利。复旦大学研究生院已开始把这套教材中的一部分列入研究生考试的参考教材，考研的许多试题都源于这套教材。故对于报考研究生的学生来说，它的含金量很高。 　　
       ◆：本套教材主要由国内新闻院系中师资水准相当高（有人说是第一品牌）的复旦新闻学院的教授们担纲编著，李教授，你认为复旦大学出版社请具有品牌效应的院系及作者编写此类教材，是否是一种有效的运作方式？
       □：作为复旦大学新闻学院的教师，我热爱教学工作，也热爱自己的学院，但绝对不敢妄称“第一”。国内许多新闻院系蒸蒸日上，极具活力，值得我们学习。但本院毕竟是老牌院系，理应在教材建设上为全国新闻院系作出贡献。在20世纪80年代，全国第一套较完整的新闻学教材、广播电视教材，就是由复旦新闻学院和复旦大学出版社联手推出的，在全国影响广泛，有些教材至今还在使用。我相信，这一次复旦大学新闻学院和复旦大学出版社再度联手出版一套新的新闻传播学教材，将再次证明这种运作方式是十分成功的。 　
 
　  

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